教育隨時代的發展而發展，在如今信息快速交替的時代，人們更加注重創新與實踐的結合，所謂少年強則中國強，少年的教育更應緊貼時代，順應發展，創客教育也由此產生。可能許多人對創客只停留在初步知道或者了解的狀態，但其實國家已經將這一教育劃為重點，大力支持其發展。

創客教育是創客精神與教育的結晶，注重創新及實踐能力的培養，學習者借助如開源硬件平臺、智能控制套件（如機器人與程序設計）、圖形化編程軟件（如Scratch）、3D打印機、移動互聯網、物聯網學習模塊等工具，就能充分發揮自己的想象、好奇，認真、積極、主動地去動手完成自己感興趣的項目，進而獲得新技能和創造新事物。這與當下推行的 “做中學、玩中學”、“以學生為中心”、“學生主體、教師主導”的理念相吻合，進而越來越引起教育者的思考和共鳴，創客教育進入課堂勢在必行。

3D打印機作為創客教育的其中一種，在教學里也是廣泛運用，3D打印即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。在運用于課堂教學時，學生運用3D打印的前期建模進行創新想象與實踐，與課堂內容相融合。

在課堂教學器材的使用上，實用且便攜是大多數學生所考慮的方向，文搏智能針對這一方向也是專門做了設計與研究，生產了一款適用于教學的3D打印機--超級助手，超級助手設備尺寸為308*340*425，成型尺寸為155*155*205*的適應于課堂運用。在外觀上考慮老師教學與展示，設計了手與掛料2合1的結構設計，便攜又省空間；對于3D打印機送料和出料不穩定等情況，文搏智能設計了賽鋼注塑的送料器，送料穩定，而在出料時研發了*的出料系統，設計了雙冷空間，使打印質量更加穩定的時也減少了堵料等情況。在外觀的其他設計方面，對于3D打印機可能會有平臺難拆卸等困難，文搏智能基于對這一困難的考慮，對平臺采用了卡位式固定，打印時不晃動，同時能夠快速拆卸，而在操作上的設計，為了使學生快速掌握和了解，設計了航空鋁合金的鍍黑旋鈕和3.2的LCD液晶屏，操作系統為中英雙版本，使學生能夠快速了解機器上手實踐。

在教學上，zui為重要的便是創新性，如果只是單調的一種課程，學生容易產生乏味，所以文搏智能的超級助手是一種3合1式的，除了能3D打印以外還有另外兩個功能，激光打標與激光切割，激光打標可打標木板、竹子、橡膠、塑料等費金屬表面材質的產品，激光切割可切割紙類、布類、皮革、毛氈等金屬薄材，適合老師對于課堂的多樣性與講解的實踐性。而超級助手SH155L在設計上是沒有熱床的，這就表現了超級助手可適應學生的各個階段，學前和小學可用來開發大腦，青少年可用來開發創新與實踐能力。

創客教育想要做到的是學生為主體，教師為指導的教育方式，讓學生以自我為中心的去展開想象學習知識，老師在這一過程只是一種引導與輔導的方式存在，學生能夠真正自我掌握知識，拓展知識，才是創客教育所想要達到的目的。在創客創客教育中，也少不了教育輔導工具的使用，3D打印機作為其中的一員，在創客教育未來里也會積極發揮其更好的作用來適應教育教學，而文搏智能在這之中，也會研究更加*的產品響應國家的政策方針。

廣州市文搏智能科技有限公司

：李志

手   機：137 5179 2232

電   話：020-6628 6600-8860

郵   箱：sales04@winbo.cn

：23555 66725

地  址：廣州市白云區神山工業園區振中北路38號