高校虛擬錄課室搭建 直播錄播演播室方案

這是一個微時代、微博、微視頻…… 作為教學領域，也不能落伍，于是微課應運而生，也給教師帶來了一門新的課程——微課的設計與制作。

而且PPT、微課等信息技術的使用在有些地方已成為公開課、賽講課的*條件，而賽講課的成績在有些地方又是職稱評審的重要條件之一。所以，作為教師，我們還不得不學會微課的設計和制作。

然而，教師并非電視臺專業“科班”出身，教師的要任務還是以教學為主，如果把大把的時間花費在研究微課制作的設備上，勢必影響教師的教學任務。在此背景下北京天創華視科技有限公司推出了一款模塊化的微課制作系統TC WK-1000R，TC WK-100R的核心是讓教師在傳統的教學模式下，無需花費任何精力，就能錄制出精彩的微課課件。

一、 高校虛擬錄課室搭建 直播錄播演播室方案概述

天創華視TC WK-1000R實現原理，老師站在綠幕前方，我們將PPT通過短焦投影機投射至綠幕，為老師講課做提示，此時通過互動綠板，可以將?師在綠幕PPT上所做的標注傳到慕課系統進行實時合成。

此套方案核心是將虛擬摳像系統與互動綠板相結合。

首先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過投影機投射至綠幕，為老師講課做提示

• 此時通過互動綠板，可以將老師在綠幕PPT上所做的標示傳到筆記本電腦的PPT。
• 后融合了老師實時標注的PPT將作為背景信號，攝像機作為前景信號傳到虛擬摳像機中，完成前景與背景的合成。

終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不一致，摒除了觸摸屏色調發藍，發黃等現象。

二、 微課室慕課室方案優勢：

天創華視微課教室WK-1000R

系統功能特性：1、所需空間小：天創華視WK-1000R整體需要 15-20 平方米空間，即可完成設備的搭建。

2、操作簡便：利用高科技摳像技術，結合傳統教學板書的特點，依據目前校園電教資源有限的現狀，天創華視整套WK-1000R微課制作系統，老師僅需三步就能錄制出精彩的微課（打開設備、載入模版、一鍵錄制）

3、適應老師傳統講課模式：老師可以按照傳統的講課模式，在綠屏上直接書寫，無需老師做任何改變，即可達到錄制效果。

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