校園廣播系統(tǒng)方案，校園 ip網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)，校園 ip網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)方案報(bào)價(jià)，校園 ip網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)方案生產(chǎn)廠家， 大學(xué)校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)方案， IP網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng) (校園解決方案)，校園廣播IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)解決方案，該校園廣播系統(tǒng)通過(guò)專業(yè)IP音頻采集與電源管理設(shè)備來(lái)采集音頻信號(hào)與管理設(shè)備電源,比傳統(tǒng)的電腦聲卡采集音頻信號(hào)效果好很多，憑借對(duì)國(guó)內(nèi)無(wú)線調(diào)頻廣播行業(yè)深刻的理解及實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)；

校園廣播系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)案例：

內(nèi)蒙古呼倫貝爾大學(xué)，分南北校區(qū)，主校區(qū)在北區(qū)。北校區(qū)有教學(xué)樓6棟，每一棟10層；實(shí)驗(yàn)樓一棟6層；辦公樓2棟，每棟8層；圖書(shū)館一棟6層，體育館一個(gè)，400米標(biāo)準(zhǔn)跑道操場(chǎng)2個(gè)，宿舍樓6棟，每棟10層。食堂4個(gè)。南校區(qū)距離北校區(qū)20公里，有教學(xué)樓5棟，每一棟10層；實(shí)驗(yàn)樓一棟6層；辦公樓2棟，每棟8層；圖書(shū)館一棟6層，體育館一個(gè)，400米標(biāo)準(zhǔn)跑道操場(chǎng)1個(gè)，宿舍樓6棟，每棟10層。食堂4個(gè)。學(xué)校要求將兩個(gè)校區(qū)利用校園網(wǎng)絡(luò)做一套校園廣播系統(tǒng)，兩個(gè)校區(qū)可獨(dú)立運(yùn)行又可集中管理，主控室設(shè)在北校區(qū)。更多的校園廣播系統(tǒng)方案登錄www.xbpa。。ｎｅｔ  Q2260194215

校園 ip網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)方案 網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)的應(yīng)用及其功能

西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)針對(duì)校園的應(yīng)用，提供了基于校園環(huán)境的教學(xué)和管理應(yīng)用界面，實(shí)現(xiàn)豐富的校園應(yīng)用功能，例如：針對(duì)語(yǔ)音教學(xué)開(kāi)發(fā)的點(diǎn)播功能（AOD）、網(wǎng)上電臺(tái)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播、多路實(shí)時(shí)采播、講話、自動(dòng)音樂(lè)打鈴、教育主管部門(mén)通過(guò)“教育城域網(wǎng)”實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程廣播等。對(duì)比傳統(tǒng)的模擬廣播系統(tǒng)，西邦XBPA®網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)豐富了校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用，符合網(wǎng)絡(luò)化遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢(shì)，是教育信息化在教學(xué)實(shí)際應(yīng)用中的具體體現(xiàn)。

校園廣播系統(tǒng)方案 常規(guī)功能

6.1.1 個(gè)性化定時(shí)播放

西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)的每個(gè)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音終端因具有獨(dú)立的IP地址，每個(gè)終端可以單獨(dú)接收服務(wù)器的個(gè)性化定時(shí)播放節(jié)目。教師可以將需要使用的教材或課件預(yù)先存儲(chǔ)在服務(wù)器硬盤(pán)上進(jìn)行課堂定時(shí)授課；在課堂上教學(xué)內(nèi)容如有變動(dòng)，教師可以通過(guò)辦公電腦或筆記本連接網(wǎng)絡(luò)終端直接進(jìn)行擴(kuò)音講課，也可以直接通過(guò)終端的點(diǎn)播鍵盤(pán)進(jìn)行講課。

6.1.2 網(wǎng)絡(luò)廣播

將外接音頻（卡座、CD、收音機(jī)、話筒等）信號(hào)接入采播工作站實(shí)時(shí)壓縮成高音質(zhì)數(shù)據(jù)流，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送廣播數(shù)據(jù)，傳送到安裝在不同教室的數(shù)字廣播網(wǎng)絡(luò)終端再通過(guò)自帶的內(nèi)置功放模塊連接音箱進(jìn)行播放。

6.1.3 課堂音頻點(diǎn)播（選配）

西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)點(diǎn)播功能：教室的點(diǎn)播鍵盤(pán)提供了個(gè)性化的中文液晶顯示操作界面，幫助教師進(jìn)行靈活的控制操作，通過(guò)遙控器控制分布在每個(gè)教室的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音終端實(shí)時(shí)與服務(wù)器通訊，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，操作簡(jiǎn)單方便，可*摒棄“上外語(yǔ)課帶錄音機(jī)到教室的教學(xué)方法”，教師只需要用遙控器選擇相應(yīng)的課程內(nèi)容，按一下播放即可，無(wú)需倒帶、換面等繁瑣的操作。

6.1.4 網(wǎng)上講話（直播）

系統(tǒng)支持各級(jí)網(wǎng)上講話,無(wú)需到專門(mén)的廣播中心，只需要通過(guò)辦公電腦，便可使用麥克風(fēng)對(duì)全校或?qū)?quán)限范圍內(nèi)任何一個(gè)年級(jí)、班級(jí)、教師辦公室進(jìn)行遠(yuǎn)程尋呼、開(kāi)會(huì)、講課等。

6.1.5 語(yǔ)音實(shí)時(shí)采播（直播）

系統(tǒng)能夠?qū)?lái)自其他音源的節(jié)目實(shí)時(shí)采集壓縮存儲(chǔ)到服務(wù)器，并同時(shí)轉(zhuǎn)播到的接收區(qū)域，其中采播源可以是其他商用或自用電臺(tái)、錄音機(jī)、卡座、CD播放器、MP3播放器、麥克風(fēng)等；系統(tǒng)還支持多音源播出，操作人員可以根據(jù)學(xué)校的需要編排多個(gè)廣播，如：起床鈴、上下課音樂(lè)鈴、眼保健操、廣播體操、英語(yǔ)聽(tīng)力考試等，系統(tǒng)同時(shí)播出不同音源的數(shù)量不受限制，允許每個(gè)終端隨意點(diǎn)播。

6.1.6 背景音樂(lè)

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音終端采用硬件音頻解碼，具有自動(dòng)糾錯(cuò)功能，高保真音效平衡，保證解碼后還原的音頻信號(hào)具有CD音質(zhì)，與電腦輸出的數(shù)碼音樂(lè)具有*相同的效果。通過(guò)系統(tǒng)軟件設(shè)置，可以實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守、設(shè)定多個(gè)時(shí)間播放多首不同曲目的背景音樂(lè)。如：可通過(guò)系統(tǒng)設(shè)置實(shí)現(xiàn)不同時(shí)間播放不同的上下課音樂(lè)打鈴，讓學(xué)生在課間不同的區(qū)域聽(tīng)到輕松的音樂(lè)，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶操，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。