校園實(shí)訓(xùn)室 高職院校電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

一、學(xué)校基本狀況

二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)用性和可行性

1、電子商求實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)用性

(1)為培養(yǎng)電子商務(wù)人材供給實(shí)習(xí)基地

電子商務(wù)的應(yīng)用和發(fā)展是推動(dòng)當(dāng)前我國(guó)國(guó)家書息化的主要內(nèi)容，信息家產(chǎn)部把發(fā)展電子商務(wù)作為從工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向信息經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的決定性措施，要發(fā)展電子商務(wù)，要有電子商務(wù)的特地人材。高校肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)技術(shù)人材的重?fù)?dān)，展開電子 商務(wù)可以為學(xué)生供給電子商務(wù)的實(shí)踐環(huán)境，為電 子商務(wù)理論教課供給了實(shí)習(xí)基地，為培 養(yǎng)電子商務(wù)合格人材創(chuàng)建了條件，為新世紀(jì)電子商務(wù)的展開打下基礎(chǔ)。

(2)為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)供給訓(xùn)練場(chǎng)所

新世紀(jì)高校大學(xué)生培養(yǎng)的主要目標(biāo)就是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的復(fù)合型高素質(zhì)人材。學(xué)生 在實(shí)訓(xùn)基地這課堂上,充足利用所學(xué)知識(shí)，與同學(xué)- -道，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、社會(huì)交往能力和創(chuàng)新管理能力等。

(3)提高高校教師和技術(shù)水平

因?yàn)殡娮由虅?wù)是一門新的課程，一個(gè)新的領(lǐng)域，知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，技術(shù)性強(qiáng)，屬于商務(wù)、計(jì)算機(jī)、管理交織學(xué)科，要辦妥電子商務(wù)對(duì)師資提出了更高的要求，這要討 教師不不過(guò)說(shuō)說(shuō)商務(wù)理論，而應(yīng)兼?zhèn)鋵?shí)踐，多參加電子商求實(shí)踐活動(dòng)，校園電子商務(wù) 供給了完好的實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)活動(dòng)，供給更強(qiáng)的技術(shù)支持， 參加管理展開校園電子商務(wù)，教師業(yè)務(wù)水平獲取提高，同時(shí)也提高了師資隊(duì)伍水平、優(yōu)化師資的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教課質(zhì)量。

2、電子商求實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的可行性

(1)生源充足

我省，人口資源和潛伏勞動(dòng)力資源十分豐富。同時(shí)， 本校依賴自己多年來(lái)的創(chuàng)建的特點(diǎn)的影響力，吸引了大批高中畢業(yè)生前來(lái)就讀,電子商務(wù)己經(jīng)成為熱點(diǎn)課程。

電子商務(wù)是一門交叉性學(xué)科，具有實(shí)踐性強(qiáng)、發(fā)展速度快的特點(diǎn)，僅僅憑理論教學(xué)很難對(duì)日新月異的電子商務(wù)活動(dòng)進(jìn)行有效地指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，通過(guò)補(bǔ)充相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)來(lái)提高教學(xué)效果。因此，構(gòu)建一套完善的電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)體系，是完善電子商務(wù)教學(xué)的有效手段和必要方式。隨著商業(yè)應(yīng)用的發(fā)展，企業(yè)越來(lái)越重視電子商務(wù)的商業(yè)運(yùn)作，把企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用，融入到電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)體系中，提高學(xué)生實(shí)踐能力，與現(xiàn)實(shí)接軌，是完善電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的重要途徑。

電子商務(wù)的應(yīng)用和發(fā)展是推進(jìn)當(dāng)前我國(guó)主要內(nèi)容，發(fā)展電子商務(wù)作為從工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向信息經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的決定性措施，要發(fā)展電子商務(wù)，首先要有電子商務(wù)的專門人才。高校肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)技術(shù)人才的重任,開展電子商務(wù)可以為學(xué)生提供電子商務(wù)的實(shí)踐環(huán)境，為電子商務(wù)理論教學(xué)提供了實(shí)習(xí)基地，為培養(yǎng)電子商務(wù)合格人才創(chuàng)造了條件,為新世紀(jì)電子商務(wù)的開展打下基礎(chǔ)。

新世紀(jì)高校大學(xué)生培養(yǎng)的主要目標(biāo)就是提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的復(fù)合型高素質(zhì)人才。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地這第貳課堂上，充分利用所學(xué)知識(shí)，與同學(xué)-道,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、實(shí)踐中學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、社會(huì)交往能力和創(chuàng)新管理能力等。

由于電子商務(wù)是一門新的課程，一個(gè)新的領(lǐng)域，知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，技術(shù)性強(qiáng)，屬于商務(wù)、計(jì)算機(jī)、管理交叉學(xué)科，要辦好電子商務(wù)對(duì)師資提出了更高的要求，這要求教師不只是談?wù)勆虅?wù)理論，而應(yīng)兼顧實(shí)踐，多參與電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng),校園電子商務(wù)提供了完整的實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)活動(dòng),提供更強(qiáng)的技術(shù)支持，參與管理開展校園電子商務(wù)，教師的和業(yè)務(wù)水平得到提高，同時(shí)也提高了師資隊(duì)伍水平、優(yōu)化師資的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)質(zhì)量。

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