數字化時代背景下，校園管理同樣需要向智能化方向邁進。隨著學校環境的升級拓展，各類設施與服務紛紛被納入校園管理體系中，使校園管理的規模和內容不斷膨脹，如果依然按照傳統的管理模式，極易出現高成本、低效率、混亂無序的問題。信息技術的進步以及校園管理的實際需求，催生了校園一卡通系統的出現。

校園一卡通系統的建設目標概括來講就是用一張智能IC卡聯通校園管理的各個組成部分，使校園管理體系實現聯動。校園一卡通能夠滿足一卡多用的實際需求，將數字化技術應用到教學、門禁、后勤以及師生的日常生活當中，識別和管理個人信息同時開啟一卡支付等功能，使學校形成統一的數據管理系統，并提升師生的生活便捷性。

河北科曼校園一卡通系統的總體目標是實現“Web瀏覽，數據互通，智能管理”,以智能卡為媒介，建立起面向校園師生的綜合性服務平臺。科曼校園一卡通系統能夠覆蓋身份識別、金融服務、信息服務、流程整合等多個領域，形成高效穩定、功能全面、擴展靈活、管理方便的新一代校園智能卡平臺，實現“一卡多用、分類管理、安全性高、兼容性強” 的建設目標。

河北科曼校園一卡通系統解決方案集成了校園管理所涉及的眾多功能模塊，保證系統的安全性、穩定性和實用性。在功能開發上涉及信息收集、權限管理、資源整合、金融支付等諸多方面，達到“一卡多用”的平臺數字化目標。校園一卡通主要功能包括：

 1、小額消費

 校園一卡通系統通過在校園食堂、浴室、開水房、班車等場所部署終端設備，實現各應用場所的刷卡小額消費功能，方便快捷，方便師生校內生活。科曼校園一卡通系統還提供了在線支付平臺，師生可通過平臺進行考試費、網費等小額繳費支付業務。

2、圖書館綜合管理

校園一卡通系統提供了電子閱覽室管理系統、自助文印系統、智能存包柜系統等。針對學校圖書館、電子閱覽室、學生文印以及存包柜統一采用一卡通刷卡使用，無卡或非法卡人員無法使用，使學校圖書館管理科學規范，提高了運行效率，降低了管理成本。

3、校園自助服務

科曼校園一卡通系統還向學校師生提供了豐富的自助服務功能，用戶可通過自助服務平臺自助查詢賬戶狀態、自助掛失、自助補卡、現金充值、圈存充值、自助洗衣等，使學生校園生活更加便捷。

4、校門安全出入管理

校園一卡通系統包含了車輛出入管理、人員通道管理以及訪客管理等子系統。通過系統建設，實現學校大門人車分流，各行其道，系統自動識別驗證身份，通行效率高，無卡或無權限人員車輛不予放行。學校門崗可通過訪客管理系統規范來訪人員登記，使訪客來訪及離開有據可查。

5、教務教學管理

河北科曼校園一卡通還特別設計了教務教學管理子系統，系統涉及師生日常學習及各類考試。校園一卡通系統還充分考慮到不同院校的不同需求，進行定制化的功能開發。借助校園一卡通系統，學校既規范了教學管理秩序，又輔助提高了教學成果。

另外，河北科曼校園一卡通系統還建立了統一的用戶信息數據庫，對不同用戶分別，實現分類管理。校園一卡通系統由多個子系統組成，并且能夠根據用戶的實際需求添加或刪減功能模塊，平臺服務更加人性化。

校園一卡通是數字化校園的重要組成部分，是數字化校園應用系統中具有用戶數量大、使用頻次多、應用范圍廣的特點。河北科曼校園一卡通涵蓋了消費、門禁、考勤、圖書借閱、水電費繳納、銀行圈存機等功能，并且在系統開發上形成了的優勢。

1、系統的性

科曼校園一卡通系統采用了全新的數字化技術，使系統能夠長時間與社會發展相適應。而且，校園一卡通系統還基于實際應用的考慮，采用成熟的技術與設備，既著眼未來發展又注重投資效益。

2、系統的可靠性與穩定性

校園一卡通系統的設備選擇、網絡設計與軟件開發等方面都充分考慮到了可靠性和穩定性，成熟技術與產品的使用能夠限度的系統結構與軟硬件的可靠性，減少故障的發生。

3、系統的可擴充性

為了滿足學校未來的發展，科曼校園一卡通系統在設計上具備了可擴充性，能夠根據學校的實際需求添加相應的功能模塊，使系統具備延續性，達到較高的綜合性能價格比。