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IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)、IP廣播系統(tǒng)和校園智能廣播系統(tǒng)詳細(xì)對比

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  西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)的優(yōu)勢
  
  ★系統(tǒng)直接嵌入IP網(wǎng)絡(luò),無需模擬廣播系統(tǒng)的大量布線
  
  ★任意/無限分區(qū),同一時間不同區(qū)域可播放不同內(nèi)容
  
  ★多任務(wù)預(yù)設(shè)管理模式,實(shí)現(xiàn)全天候無人值守
  
  ★支持跨網(wǎng)關(guān)遠(yuǎn)程傳輸和集中控制
  
  ★嵌入式結(jié)構(gòu)的硬件終端,穩(wěn)定可靠,無懼病毒攻擊
  
  ★支持7X24小時連續(xù)工作(待機(jī)功耗≤1W),隨時進(jìn)行應(yīng)急廣播
  
  ★功能強(qiáng)大的管理軟件,滿足全功能的實(shí)時廣播控制和系統(tǒng)管理
  

  西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)的應(yīng)用及其功能
  
  西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)針對校園的應(yīng)用,提供了基于校園環(huán)境的教學(xué)和管理應(yīng)用界面,實(shí)現(xiàn)豐富的校園應(yīng)用功能,例如:針對語音教學(xué)開發(fā)的點(diǎn)播功能(AOD)、網(wǎng)上電臺實(shí)時轉(zhuǎn)播、多路實(shí)時采播、*講話、自動音樂打鈴、教育主管部門通過“教育城域網(wǎng)”實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程廣播等。對比傳統(tǒng)的模擬廣播系統(tǒng),西邦XBPA®網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)豐富了校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用,符合網(wǎng)絡(luò)化遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢,是教育信息化在教學(xué)實(shí)際應(yīng)用中的具體體現(xiàn)。
  
  常規(guī)功能
  
  
個性化定時播放
  
  西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)的每個網(wǎng)絡(luò)語音終端因具有獨(dú)立的IP地址,每個終端可以單獨(dú)接收服務(wù)器的個性化定時播放節(jié)目。教師可以將需要使用的教材或課件預(yù)先存儲在服務(wù)器硬盤上進(jìn)行課堂定時授課;在課堂上教學(xué)內(nèi)容如有變動,教師可以通過辦公電腦或筆記本連接網(wǎng)絡(luò)終端直接進(jìn)行擴(kuò)音講課,也可以直接通過終端的點(diǎn)播鍵盤進(jìn)行講課。
  
  網(wǎng)絡(luò)廣播
  
  將外接音頻(卡座、CD、收音機(jī)、話筒等)信號接入采播工作站實(shí)時壓縮成高音質(zhì)數(shù)據(jù)流,通過校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送廣播數(shù)據(jù),傳送到安裝在不同教室的數(shù)字廣播網(wǎng)絡(luò)終端再通過自帶的內(nèi)置功放模塊連接音箱進(jìn)行播放。
  
  課堂音頻點(diǎn)播(選配)
  
  西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)具有實(shí)時點(diǎn)播功能:教室的點(diǎn)播鍵盤提供了個性化的中文液晶顯示操作界面,幫助教師進(jìn)行靈活的控制操作,通過遙控器控制分布在每個教室的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語音終端實(shí)時與服務(wù)器通訊,實(shí)現(xiàn)互動,操作簡單方便,可*摒棄“上外語課帶錄音機(jī)到教室的教學(xué)方法”,教師只需要用遙控器選擇相應(yīng)的課程內(nèi)容,按一下播放即可,無需倒帶、換面等繁瑣的操作。
  
  *網(wǎng)上講話(直播)
  
  系統(tǒng)支持各級*網(wǎng)上講話,*無需到專門的廣播中心,只需要通過辦公電腦,便可使用麥克風(fēng)對全校或?qū)?quán)限范圍內(nèi)任何一個年級、班級、教師辦公室進(jìn)行遠(yuǎn)程尋呼、開會、講課等。
  
  語音實(shí)時采播(直播)
  
  系統(tǒng)能夠?qū)碜云渌粼吹墓?jié)目實(shí)時采集壓縮存儲到服務(wù)器,并同時轉(zhuǎn)播到的接收區(qū)域,其中采播源可以是其他商用或自用電臺、錄音機(jī)、卡座、CD播放器、MP3播放器、麥克風(fēng)等;系統(tǒng)還支持多音源播出,操作人員可以根據(jù)學(xué)校的需要編排多個廣播,如:起床鈴、上下課音樂鈴、眼保健操、廣播體操、英語聽力考試等,系統(tǒng)同時播出不同音源的數(shù)量不受限制,允許每個終端隨意點(diǎn)播。
  
  背景音樂
  
  網(wǎng)絡(luò)語音終端采用硬件音頻解碼,具有自動糾錯功能,高保真音效平衡,保證解碼后還原的音頻信號具有CD音質(zhì),與電腦輸出的數(shù)碼音樂具有*相同的效果。通過系統(tǒng)軟件設(shè)置,可以實(shí)現(xiàn)無人值守、設(shè)定多個時間播放多首不同曲目的背景音樂。如:可通過系統(tǒng)設(shè)置實(shí)現(xiàn)不同時間播放不同的上下課音樂打鈴,讓學(xué)生在課間不同的區(qū)域聽到輕松的音樂,不僅可以放松緊張的情緒,并可陶冶情操,使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
  
  個性化節(jié)目編制(贈送)
  
  音頻編輯器,屬于產(chǎn)品附送的小軟件。它具有錄音、音頻文件分割、音頻文件合并、文件格式轉(zhuǎn)換、CD抓軌功能、錄音功能等,可對麥克風(fēng)或者收音機(jī)等音源進(jìn)行錄音編輯自制節(jié)目;音頻文件分割和文件合并,滿足個性化的要求,通過個性化的組合,創(chuàng)作出具有自己特色的音樂;文件格式轉(zhuǎn)換,把不能直接播放的音頻文件轉(zhuǎn)換為該廣播系統(tǒng)所支持的音頻文件;CD抓軌功能,可以把CD光盤里的音頻文件直接輸出到廣播系統(tǒng)下的文件夾中,方便文件的統(tǒng)一管理。
  
  教室音頻擴(kuò)音
  
  網(wǎng)絡(luò)語音終端提供音頻輸入功能。在網(wǎng)絡(luò)中斷或者沒有廣播信號的時候,可以通過教室電腦的音頻輸出信號接入教室的網(wǎng)絡(luò)語音終端,經(jīng)過擴(kuò)音播出;教師講話時,可佩戴無線領(lǐng)夾話筒,講話的聲音也可接入網(wǎng)絡(luò)語音終端進(jìn)行擴(kuò)音播出。
  
  運(yùn)動場副控功能
  
  戶外型網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播前置終端帶有點(diǎn)播功能,方便工作人員從服務(wù)器上選擇播放內(nèi)容,并受廣播中心機(jī)房遠(yuǎn)程統(tǒng)一控制;也可以直接連接本地音源播放,形成一套獨(dú)立的廣播系統(tǒng),方便集會及運(yùn)動會等大型活動。
  
  終端內(nèi)置交換模塊(選配)
  
  網(wǎng)絡(luò)語音終端內(nèi)置4口100M交換機(jī)模塊,可以有效解決終端占用原有網(wǎng)絡(luò)端口問題,而且還能適當(dāng)串接多個終端,節(jié)省布線投資。
  
  管理功能
  
  遠(yuǎn)程控制功能
  
  使用控制軟件通過網(wǎng)絡(luò)可以對單個終端設(shè)備或同時對多個終端設(shè)備進(jìn)行音量調(diào)節(jié),控制軟件具有監(jiān)聽功能,可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽某終端設(shè)備的播放內(nèi)容;同時通過控制軟件可以對一個或多個終端設(shè)備進(jìn)行IP尋址、遠(yuǎn)程設(shè)置電源開/關(guān)管理的操作,大大減少了維護(hù)人員的工作量。
  
  批處理控制
  
  通過控制軟件可以同時選擇一個、多個或全部終端進(jìn)行控制,避免了對同一操作的重復(fù),大大節(jié)省了勞動工作量。
  
  定時廣播管理
  
  根據(jù)廣播內(nèi)容的需要,本系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)按小時、星期、年月日編程播放以及按終端、節(jié)目、時間的排序建立一個或者多個定時廣播任務(wù),系統(tǒng)將自動執(zhí)行所有的任務(wù),無需人工操作,真正實(shí)現(xiàn)無人值守。如:通過管理中心軟件、*工作站軟件和分工作站軟件三者其一就可以自動/手動設(shè)置校園全天不同的定時背景音樂播放任務(wù),任務(wù)便會在設(shè)置的時間自動執(zhí)行,而且任務(wù)之間互不干擾。
  
  權(quán)限設(shè)置
  
  系統(tǒng)可設(shè)置各種不同的管理權(quán)限,如設(shè)立超級管理員、主管*、查詢管理員、控制管理員等,不同權(quán)限的管理員可以進(jìn)行不同的*操作;另外,也可以對終端設(shè)立權(quán)限,未經(jīng)*的操作無效。
  
  特色功能
  
  任意分區(qū)自動直播/廣播
  
  通過控制軟件的設(shè)定,對任意一個終端或多個終端進(jìn)行自由的區(qū)域劃分和任意組合,同時各區(qū)域可以實(shí)現(xiàn)自動播放不同的內(nèi)容,互不干擾。如:不同班級播放不同的教學(xué)節(jié)目。
  
  特定區(qū)域單獨(dú)直播/廣播
  
  通過控制軟件的設(shè)定,對某個特定區(qū)域進(jìn)行個性化廣播,如開飯時在餐廳播放一些流行的音樂,使學(xué)生放松心情,增加食欲!
  
  選擇區(qū)域進(jìn)行臨時直播/廣播
  
  系統(tǒng)可根據(jù)需要選擇區(qū)域進(jìn)行臨時性廣播,如年級主任對本年級講話、播放緊急通知等。
  
  同一時間不同區(qū)域不同內(nèi)容的直播/廣播
  
  通過控制軟件的設(shè)定,可實(shí)現(xiàn)同一時間對不同的區(qū)域播放不同的內(nèi)容,如:不同年級同時進(jìn)行不同內(nèi)容的英語聽力考試等。
  
  網(wǎng)上電臺轉(zhuǎn)播
  
  系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)收音機(jī)軟件接收到的Internet網(wǎng)絡(luò)電臺節(jié)目通過網(wǎng)絡(luò)傳輸至教室的語音終端進(jìn)行實(shí)時播放。
  
  課件資源轉(zhuǎn)換
  
  系統(tǒng)提供功能強(qiáng)大的課件制作軟件,能夠?qū)W(xué)校原有的各種格式的音源節(jié)目課件轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)文件;教師還可以在備課時對課件節(jié)目加上智能化標(biāo)簽,便于上課時快速定位以及分段教學(xué)。
  
  應(yīng)用系統(tǒng)組成
  
  服務(wù)器軟件
  
  系統(tǒng)服務(wù)器軟件是西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)的核心,完成終端管理、課件管理、權(quán)限管理等管理功能,為各采播工作站及*工作站、教師工作站提供數(shù)據(jù)接口服務(wù),為各語音終端提供定時播放和實(shí)時點(diǎn)播媒體服務(wù),響應(yīng)各播控鍵盤的播放請求。音頻課件以及節(jié)目菜單經(jīng)過整理編排后,可以通過網(wǎng)絡(luò)上傳至系統(tǒng)服務(wù)器,管理員和授課教師可以通過系統(tǒng)管理軟件登錄進(jìn)行修改。
  
  管理中心軟件
  
  管理中心軟件主要執(zhí)行對媒體資源、定時任務(wù)、用戶權(quán)限管理、終端狀態(tài)以及直播、文件廣播、采播管理、電源控制、廣播等的統(tǒng)一管理和操作,對各類媒體資源進(jìn)行預(yù)覽、審批。
  
  采播工作站軟件
  
  采播工作站,作為音源工作站,完成網(wǎng)絡(luò)電臺轉(zhuǎn)播、課件資源轉(zhuǎn)換、音頻實(shí)時采播三大主要功能。
  
  采播工作站可以將Real Player、Media Player等軟件接收的網(wǎng)上電臺節(jié)目,轉(zhuǎn)換成西邦XBPA®網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)的數(shù)據(jù)格式,對網(wǎng)絡(luò)語音終端實(shí)時播放,使每一個語音終端都可以收聽到網(wǎng)上的電臺及喜愛的娛樂節(jié)目。
  
  采播工作站可以將傳統(tǒng)的音頻課件,如磁帶、錄像帶、CD等,通過采集壓縮,轉(zhuǎn)換成數(shù)字節(jié)目存儲到系統(tǒng)服務(wù)器中,保護(hù)學(xué)校現(xiàn)有的課件資源,減少教師課件制作的工作量,方便重復(fù)利用。
  
  采播工作站可以直接將錄音卡座、CD機(jī)、MP3播放器、廣播接收機(jī)、話筒等模擬音頻信號,實(shí)時采集壓縮后直播到各網(wǎng)絡(luò)語音終端。
  
  *工作站軟件
  
  *工作站,完成*在網(wǎng)上對校園直播的功能。校長及各級*可以在辦公室的電腦或者出差攜帶的筆記本上直接對全校講話,也可單獨(dú)對部分區(qū)域講話,只需在網(wǎng)上選擇和屏蔽播放區(qū)域即可,操作簡便,無需廣播中心人工干預(yù)。
  
  學(xué)生廣播站、保衛(wèi)部、門衛(wèi)等也可以通過*工作站軟件對校園廣播,各自的權(quán)限可以在系統(tǒng)服務(wù)器上設(shè)置,還可以用來完成學(xué)校開展活動時的直播任務(wù)。
  
  教師工作站軟件
  
  教師工作站,完成教師課前節(jié)目編排和定時播放編排兩大功能。
  
  授課教師可以通過教師工作站軟件把音頻資料從聲卡錄入自己的工作電腦,壓縮制作成課件,并加上智能化標(biāo)簽,然后把課件上傳至系統(tǒng)服務(wù)器,上傳的菜單可以在上課時通過安裝在教室里面的播控鍵盤在線顯示出來,相應(yīng)的課件可以供教師點(diǎn)播。
  
  教師還可以通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)先設(shè)定管轄班級的定時播放內(nèi)容。比如:安排早晚自習(xí)定時收聽與教材同步的語音內(nèi)容,也可以安排收聽其他班級的真實(shí)場景聲音。每個班級都可以有個性化的定時播放內(nèi)容。
  
  網(wǎng)絡(luò)語音終端
  
  網(wǎng)絡(luò)語音終端,完成網(wǎng)絡(luò)音頻流的同步接收及音頻解壓。
  
  基于高性能嵌入式計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)語音終端,能夠處理高速網(wǎng)絡(luò)信號,采用硬件音頻解碼,具有自動糾錯功能,高保真音效平衡,保證解碼后還原的音頻信號具有CD質(zhì)量,與電腦輸出的數(shù)碼音樂具有*相同的效果。
  
  校園公共廣播在我國教育行業(yè)的應(yīng)用已超過50年的歷史,特別是近10年來國家加大對教育事業(yè)的投入,校園廣播在各級院校中得到廣泛應(yīng)用,我們所熟悉的比如:升旗、喊操、通知、重大活動等日常教學(xué)活動都是通過校園廣播來完成的。目前國內(nèi)裝備的校園廣播系統(tǒng)絕大多數(shù)都采用模擬技術(shù),其優(yōu)勢在于技術(shù)成熟,結(jié)構(gòu)簡單,投資不大,但缺點(diǎn)也是顯而易見的,主要表現(xiàn)為:音質(zhì)不佳,功能單一,傳輸距離短。從技術(shù)上分析,造成以上問題的主要原因是傳統(tǒng)廣播的傳輸方式,傳統(tǒng)廣播的傳輸方式為模擬信號傳送方式,其缺點(diǎn)為:單向性和易受干擾性。受技術(shù)上的限制,傳統(tǒng)廣播在應(yīng)對高清晰廣播、互動性教學(xué)、多校區(qū)聯(lián)動廣播、遠(yuǎn)程教育等方面的要求時力不從心,已不能滿足學(xué)校教學(xué)改革和發(fā)展的需要。因此學(xué)校對于校園廣播系統(tǒng)要求穩(wěn)定可靠,功能強(qiáng)大,音質(zhì)清淅,操作方便,自動播放,分點(diǎn)、分區(qū)控制,智能化程度高,學(xué)校希望根椐其實(shí)際情況和具體要求量身定做,提供個性化設(shè)計(jì)服務(wù)。
  
  【西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)概述】
  
  西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)是一套基于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的純數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)。區(qū)別于傳統(tǒng)的模擬音頻廣播,西邦XBPA®網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)在物理結(jié)構(gòu)上與標(biāo)準(zhǔn)IP網(wǎng)絡(luò)*融合,不僅真正實(shí)現(xiàn)基于IP網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化音頻的廣播、直播、點(diǎn)播,并借助IP網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,突破了傳統(tǒng)模擬廣播系統(tǒng)的內(nèi)容局限、空間局限和功能局限。西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)不僅能夠*取代傳統(tǒng)的模擬音頻廣播系統(tǒng),更為音頻廣播的應(yīng)用提供了更廣闊的空間。
  
  在傳播內(nèi)容方面,模擬音頻廣播系統(tǒng)只能使用和傳送由卡座、CD機(jī)、麥克風(fēng)等設(shè)備輸出的模擬信號,對于大量的、以數(shù)字格式存儲于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和各種載體上的音頻資源無法直接應(yīng)用。西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)支持各種模擬音源的數(shù)字化轉(zhuǎn)換,同時作為數(shù)字化的音頻廣播系統(tǒng),直接應(yīng)用數(shù)字格式的音頻資源。當(dāng)今社會正是以數(shù)字化的方向快速發(fā)展,越來越多的媒體資源以數(shù)字格式存在,數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)是必然的發(fā)展方向。
  
  在應(yīng)用空間方面,模擬音頻廣播系統(tǒng)從節(jié)目源到發(fā)聲單元,都需要的音頻線路連接,受功率和線路的限制,傳送距離、發(fā)聲單元數(shù)量都受到很大局限,難以擴(kuò)展。西邦XBPA®網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)融合于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò),無需另行布線,嵌入式的硬件終端設(shè)置獨(dú)立IP地址,可跨網(wǎng)關(guān)連接,使發(fā)聲單元的使用空間隨著IP網(wǎng)絡(luò)的延伸而無限延伸。
  
  在系統(tǒng)功能方面,模擬音頻廣播系統(tǒng)的運(yùn)行平臺是一套硬件設(shè)備,決定了系統(tǒng)的應(yīng)用功能和管理功能都是固化的、有限的,諸如點(diǎn)播、任意點(diǎn)對點(diǎn)、任意/無限分區(qū)、多任務(wù)預(yù)設(shè)等功能,模擬音頻廣播系統(tǒng)是無法實(shí)現(xiàn)的。西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)的運(yùn)行平臺是系統(tǒng)軟件,通過控制網(wǎng)絡(luò)上的音頻流信號,輕松實(shí)現(xiàn)任意路徑、同時間多任務(wù)的傳送,因此應(yīng)用功能和管理功能是開放的、靈活的,隨時按需要進(jìn)行設(shè)置,真正滿足實(shí)際應(yīng)用,并能不斷擴(kuò)展。
  
  可見,西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng)在各個方面均具有明顯優(yōu)勢,勢必取代模擬音頻廣播系統(tǒng),在學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)、工廠和公共場所等領(lǐng)域獲得廣泛應(yīng)用。
  
  校園方案設(shè)計(jì)概述
  
  綜合考慮到學(xué)校對校園廣播系統(tǒng)的實(shí)際要求和特點(diǎn),從設(shè)備的*性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性考慮,選用西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng),根據(jù)學(xué)校不同的區(qū)域,不同的廣播功能要求,設(shè)計(jì)不同的廣播實(shí)現(xiàn)方式,zui后廣播總控制室通過IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺,根據(jù)學(xué)校各個區(qū)域,各個時段的不同廣播需求,對整個校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行控制和廣播。系統(tǒng)在充分滿足學(xué)校語音教學(xué)、聽力訓(xùn)練、聽力考試的同時,還可滿足校園的各種廣播要求。
  
  根據(jù)校方要求,教室需要做到點(diǎn)對點(diǎn)尋址廣播,而網(wǎng)線剛好又布到教室,故室內(nèi)我們選用型號為XBPA-3100,內(nèi)置20W功率的嵌入式網(wǎng)絡(luò)終端直接與音箱相連,省缺了功放的成本,不僅充分體現(xiàn)了我們確實(shí)切身考慮了校方的經(jīng)濟(jì)性,同時也展現(xiàn)了我們產(chǎn)品的優(yōu)勢!另外,校方可以根據(jù)需要選配型號為XBPA-3100A的網(wǎng)絡(luò)終端控制器,以方便在每個教室遙控實(shí)現(xiàn)實(shí)時點(diǎn)播功能;同時終端還有本地?cái)U(kuò)音功能(如:教師上課用筆記本電腦,聲卡輸出音量小,可以對其進(jìn)行放大,滿足教學(xué)的聽覺要求。)!
  
  學(xué)校其它僅需分區(qū)廣播的地方,如:圖書館、體育館、生活區(qū)、餐廳、運(yùn)動場、主干道路、綠化帶等等,根據(jù)各個區(qū)域的實(shí)際情況可分別選用IP網(wǎng)絡(luò)功放+喇叭及網(wǎng)絡(luò)前置(型號:XBPA-3300)+廣播定壓功放+喇叭兩種方式,且后者帶點(diǎn)播功能,可方便用戶從服務(wù)器上選擇播放內(nèi)容!
  
  IP網(wǎng)絡(luò)功放具有以下優(yōu)勢:1、即可做為將網(wǎng)絡(luò)信號轉(zhuǎn)換為模擬信號的網(wǎng)絡(luò)語音解碼終端,又可通過內(nèi)置不同功率的功放模塊起功率放大作用直接推動喇叭放音,一臺IP網(wǎng)絡(luò)功放相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)前置+傳統(tǒng)廣播定壓功放;2、自動故障檢測系統(tǒng)及中文提示功能。網(wǎng)絡(luò)前置優(yōu)勢為:1、可將網(wǎng)絡(luò)信號轉(zhuǎn)換為模擬信號進(jìn)入傳統(tǒng)廣播定壓功放,再經(jīng)功放輸出定壓100V線連接音柱,以滿足廣播需求;2、另該類型終端具有點(diǎn)播、選播、優(yōu)先廣播功能,以方便用戶本地從服務(wù)器上選擇播放內(nèi)容;3、自帶兩路功放電源控制功能。
  
  西邦XBPA系列網(wǎng)絡(luò)終端的共同優(yōu)勢:1、均采用內(nèi)置嵌入式網(wǎng)絡(luò)語音解碼模塊,不易受病毒侵入,*提高了設(shè)備的穩(wěn)定性;2、均可直接與網(wǎng)絡(luò)連接,利用其位置可靈活放置的優(yōu)勢,可把其置于zui接近喇叭點(diǎn)的網(wǎng)口位置以節(jié)省布線;3、每臺網(wǎng)絡(luò)終端即為一個區(qū),故可輕松實(shí)現(xiàn)多套節(jié)目源同一時間傳輸至各個區(qū);4、即可由廣播主控機(jī)房統(tǒng)一控制,又可各自做為一個子系統(tǒng)本地獨(dú)立控制;5、均自帶電源管理功能,有廣播信號時自動打開功放電源廣播,無廣播信號時自動關(guān)閉功放電源,保證工作環(huán)境的清凈,增強(qiáng)喇叭及功放的使用壽命!
  
  揚(yáng)聲器方面,由于考慮到環(huán)境因素,所以
  
  A)室內(nèi)采用壁掛音箱(10W);
  
  B)走廊采用吸頂天花喇叭(5W);
  
  C)室外綠地及園林選造型可愛生動的卡通音箱、仿真巖石、蘑菇音箱等,做到科技與環(huán)境的統(tǒng)一(20W);
  
  D)體育館、操場等選用室外全天候防雨音柱(40W/60W)。
  
  廣播主控機(jī)房選用軟件方式,由主控軟件控制,可同時自動播出不同內(nèi)容的背景音樂,滿足不同的區(qū)域同時收聽到不同的背景音樂;也可將每天需固定播出的大量廣播內(nèi)容,提前編排成播放表,定時自動播出;由于自動播出的音樂存儲于主控電腦的硬盤上,可存儲成千上萬首音樂,不僅可以滿足長時間播放的要求,而且還可省缺前端音源設(shè)備(如:卡座、DVD等)以節(jié)省成本,同時可在網(wǎng)絡(luò)上下載任意風(fēng)格種類的音樂,進(jìn)行自動播放,實(shí)現(xiàn)全無人值守的校園自動化廣播功能。

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