和我一樣，每天都有很多的父母及爺爺奶奶們帶著自家的孩子聚集各家診所（因擔(dān)心到了正規(guī)醫(yī)院會(huì)被隔離），原本感覺(jué)蠻寬敞的個(gè)體診所忽然間變得異常狹小，過(guò)道里、長(zhǎng)椅上甚至連原本躺人的*上，都并排坐滿(mǎn)了打著吊瓶以孩子居多的“流感”患者，而家長(zhǎng)們只好在一旁要么呆呆地注視著滴著液體的吊瓶，要么焦急地在僅有的一點(diǎn)空間里踱來(lái)踱去。
而我，除了zui關(guān)心孩子每次的體溫測(cè)量外，便更痛恨那些邊催著大夫早點(diǎn)給自己孩子輸完液體，邊念叨急著讓孩子去上課的母親們，因?yàn)槁?tīng)到一母親對(duì)大夫“中午能給我家孩子輸液體嗎?我們上午還要上課。”的要求后，我那久積心里的慍怒頃刻間噴發(fā)了：“孩子還在感冒期間就讓他去上課，既要傳染很多其他的孩子，還會(huì)給老師的正常授課帶來(lái)許多干擾和麻煩，這樣一傳十十傳百，流感一旦蔓延開(kāi)來(lái)，惡性循環(huán)的后果你們?cè)趺炊疾豢紤]!”
“那孩子的課耽誤了怎么辦?”那位母親反問(wèn)道。
“原則上孩子應(yīng)該在流感治愈后的24小時(shí)后才能返校，但如果每個(gè)家長(zhǎng)都因?yàn)榕潞⒆诱`課而執(zhí)意讓孩子帶病上課，結(jié)果只能是老師面對(duì)零星出勤的孩子一再推遲課程的進(jìn)度。這難道不是耽誤的更多嗎?!”我越說(shuō)越激動(dòng)，身為人母怎么就不能在孩子面前樹(shù)立顧全大局的榜樣，真是孩子和社會(huì)將來(lái)的悲哀。
其實(shí)，說(shuō)道悲哀處，還有一點(diǎn)，就是在聽(tīng)到有關(guān)議論流感疫苗的事，“流感疫苗已到了咱們這兒，原本應(yīng)該是先給學(xué)生和老師們打的，可是早就被那些政府官員，縣級(jí)干部們優(yōu)先享用了。”
聽(tīng)到這些話(huà)，先別管此言論的確鑿與否，相信沒(méi)有幾個(gè)母親抑或父親不氣氛有加的。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，秋冬季節(jié)來(lái)臨，北方地區(qū)甲流感的第二波高峰已經(jīng)到來(lái)。而容易感染重癥甲流感的兩類(lèi)人主要人群，一是此前患有基礎(chǔ)性疾病，二是孩子、孕婦這一特殊群體。
目前因甲流感死亡的16個(gè)病例基本都是十幾歲、二十幾歲的學(xué)生。但是面對(duì)衛(wèi)生部相關(guān)部門(mén)及人士“在學(xué)校里優(yōu)先接種甲流疫苗是正確選擇。”的呼聲，到現(xiàn)在有幾家政府部門(mén)重視了這種呼聲，學(xué)校里三天兩頭的聚集性甲流傳染的事件此起彼伏，搞得學(xué)校一再放假，老師的課講不完不說(shuō)，zui倒霉的是孩子的學(xué)習(xí)因此會(huì)備受影響，試問(wèn)，在這種情境下，有幾個(gè)為人父母能大度的了!
在這種讓眾多父母焦慮萬(wàn)分、擔(dān)憂(yōu)萬(wàn)分的情形下，政府的關(guān)懷在哪兒?媒體的呼聲在哪兒?難道保持沉默，就是對(duì)孩子（祖國(guó)未來(lái)的希望）們那一雙雙期盼的解釋嗎?!
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