校園電視臺(tái) 虛擬演播室系統(tǒng)建設(shè)制作方案

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校園電視臺(tái)

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北京天創(chuàng)華視科技有限公司

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校園電視臺(tái) 虛擬演播室系統(tǒng)建設(shè)制作方案

北京天創(chuàng)華視科技有限公司虛擬演播室系統(tǒng)提供海量的三維模型庫(kù)，讓用戶自由搭建個(gè)性化的場(chǎng)景，滿足錄制各種電視節(jié)目、講座、演唱等需要。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、高度集成，一套產(chǎn)品就可以獨(dú)立完成傳統(tǒng)演播室中的節(jié)目信號(hào)切換、字幕疊加、節(jié)目播出、信號(hào)錄制、虛擬布景、流媒體發(fā)布等功能。
北京天創(chuàng)華視科技有限公司虛擬演播室系統(tǒng)充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)*性、功能強(qiáng)大、體積小巧、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，它的誕生解決了演播室系統(tǒng)設(shè)計(jì)復(fù)雜、采購(gòu)成本高昂、安裝調(diào)試?yán)щy、設(shè)備維護(hù)麻煩等諸多問(wèn)題。功能完整性、經(jīng)濟(jì)實(shí)用性、運(yùn)行可靠性、操作靈活性及系統(tǒng)擴(kuò)展性,不僅能滿足現(xiàn)階段的需要，系統(tǒng)擁有擁ThunderMatte高精度摳像技術(shù)，同時(shí)確保系統(tǒng)在今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)具有*性并留有擴(kuò)展余地。
天創(chuàng)華視校園電視臺(tái)的“硬件”“軟件” 校園電視臺(tái)電視節(jié)目制作硬件部分
1、電視節(jié)目攝錄設(shè)備：主要是攝像機(jī)、錄像機(jī)等。用鏡頭來(lái)記錄生活，將新聞訪談、專題講座、小型節(jié)目活動(dòng)的音視頻分解為一個(gè)又一個(gè)片斷，錄制在磁帶上或電腦硬盤上。
2、電視編輯、演播設(shè)備：主要是特技編輯機(jī)、字幕機(jī)、非線編系統(tǒng)等。
3、電視訊號(hào)播出、傳輸設(shè)備：主要是訊號(hào)播出設(shè)備、傳輸設(shè)備等。天創(chuàng)華視校園電視臺(tái)電視節(jié)目制作軟件部分
參與電視節(jié)目制作的軟件主要是參與人員：
1、記者、編輯、編導(dǎo)、主持、嘉賓、演職人員等節(jié)目主創(chuàng)人員：對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容、節(jié)目主題負(fù)責(zé)；
2、負(fù)責(zé)音視頻拍攝、處理、編輯等的技術(shù)人員，精通視、音頻設(shè)備的功能，主要完成節(jié)目的形式表達(dá)任務(wù)。
這兩類人員需要相互配合，才能完成節(jié)目制作 1.2校園電視臺(tái)的場(chǎng)地
場(chǎng)地就是制作節(jié)目時(shí)的拍攝環(huán)境，一般分為演播室和外景。對(duì)于學(xué)校來(lái)講，演播室的作用比較小，主要因?yàn)槊娣e不夠大，只能適合播新聞一類的小型節(jié)目。現(xiàn)在的節(jié)目互動(dòng)性強(qiáng)，比如采訪節(jié)目，有嘉賓還要有觀眾。有的演播室需要主持、嘉賓、觀眾直接交流，人員比較多，氣氛熱烈。這樣演播室就需要很大。演播室的大小與投資是一對(duì)矛盾，根據(jù)自身的財(cái)力來(lái)決定在演播室上投資。 1.3校園電視臺(tái)的主要設(shè)備選型
隨著科技的進(jìn)步，設(shè)備也在不斷的更新，數(shù)字技術(shù)是發(fā)展方向。數(shù)字信號(hào)將逐漸替代模擬信號(hào)。新一代的電視設(shè)備采用計(jì)算機(jī)的硬盤來(lái)記錄電視的數(shù)字信號(hào)，從拍攝到播出都不再使用磁帶。制作電視節(jié)目的各個(gè)環(huán)節(jié)，由于使用計(jì)算機(jī)都明顯加快了節(jié)目制作的速度。相應(yīng)的設(shè)備有硬盤錄像機(jī)、計(jì)算機(jī)采集及非編系統(tǒng)及硬盤自動(dòng)播出系統(tǒng)等等。在節(jié)目播出時(shí)，能實(shí)現(xiàn)播出自動(dòng)化，播出時(shí)在各節(jié)目之間銜接得很流暢，從數(shù)字的文件到數(shù)字的文件，制作方便快捷無(wú)損失，這是磁帶設(shè)備很難做到的。有了這些設(shè)備就成為真正意義的數(shù)字電視臺(tái)。
電視的傳播途徑目前有向網(wǎng)絡(luò)方向發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)校在選擇設(shè)備時(shí)要考慮這一點(diǎn)。盡可能利用好已建立好的校園網(wǎng)，讓校園內(nèi)的電視機(jī)、計(jì)算機(jī)都能看到音視頻節(jié)目。
雖然擁有一臺(tái)DV，一部電腦，就可以制作一般的電視節(jié)目了。也有不少學(xué)校就這樣建立起電視臺(tái)，主要播出已經(jīng)做好的節(jié)目。有時(shí)也勉強(qiáng)用單機(jī)作直播節(jié)目，直播的畫面會(huì)受到機(jī)位、景別、角度等條件的限制，收看的效果不好。對(duì)于校園電視臺(tái)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該具備多機(jī)位拍攝的能力，不僅是做節(jié)目，還有很多現(xiàn)場(chǎng)直播的實(shí)況。象一般都場(chǎng)面大、人物多、互動(dòng)性很強(qiáng)，單機(jī)拍攝就很難完成任務(wù)，要滿足圖像質(zhì)量及畫面表達(dá)的要求，必須多機(jī)位拍攝現(xiàn)場(chǎng)切換才能實(shí)現(xiàn)。所以學(xué)校電視臺(tái)應(yīng)該擁有更加專業(yè)的多機(jī)位拍攝設(shè)備。
對(duì)于設(shè)備的選擇，要求簡(jiǎn)單實(shí)用、性能價(jià)格比高、綜合功能要強(qiáng)、集成度高、專業(yè)性強(qiáng)、移動(dòng)便攜、易學(xué)易維護(hù)、占用人手少、多使用人員要求不高等。而且制作的節(jié)目要達(dá)到專業(yè)級(jí)指標(biāo)。

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