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北京京工科業科教設備有限公司
通用技術實驗室設備,通用技術實驗室設備學生在功能完備的技術試驗室里,親歷技術設計過程,增強對技術的興趣,激發創造,強化手腦并用,了解技術的思想和方法,增進對技術文化的理解,發展實踐能力,改善學習方式,從而為學生的終身發展打下基礎。通用技術實驗室設備還應該具有拓展功能,它應當成為學生進一步進行探究技術和設計創新的課外實踐活動場所。通用技術實驗室設備通用技術課程的教學儀器、工具和設備的設計開發要以
通用技術實驗室設備,
通用技術實驗室設備學生在功能完備的技術試驗室里,親歷技術設計過程,增強對技術的興趣,激發創造,強化手腦并用,了解技術的思想和方法,增進對技術文化的理解,發展實踐能力,改善學習方式,從而為學生的終身發展打下基礎。通用技術實驗室設備還應該具有拓展功能,它應當成為學生進一步進行探究技術和設計創新的課外實踐活動場所。通用技術實驗室設備通用技術課程的教學儀器、工具和設備的設計開發要以課程標準為依據,擺脫以技術工種分類、以基本技能訓練為主的傳統模式,創建通用性和多樣化相結合、基本工具和現代技術相結合、教學裝備與教學方式相結合的裝備思路和裝備多方案。試驗室裝備既重視規范化和標準化。在完成相同功能和達到教學目標要求的前提下,不搞統一規格和品種,學校可以自主地選擇不同檔次.
JG-TY01 高中通用技術實驗室設備實踐室設備需求方案
一、通用技術課是*要求開設的高中必修課程
高中《通用技術》課程是以學生的親手操作、親歷情境、親身體驗為基礎,注重“做中學”和“學中做”,強調通過設計、制作和試驗等活動獲得技術實踐體驗,立足于實踐的一門課程。
隨著新課程的推進和《通用技術》課程的開設,各校都紛紛準備籌劃技術試驗室的建設和裝備。為積極推動《通用技術》課程的建設和發展,促進技術實驗室標準化、規范化和科學化的裝備進程,根據《技術課程標準》和省教研室關于高中通用技術實驗室建設的相關意見,特制定《高中通用技術實驗室》的建設方案。
二、通用技術實驗室設備建設的要求
本實驗室是完成《通用技術》課程的教學目標、進行技術設計、制作和試驗等活動的主要場所,學生在功能完備的技術試驗室里,親歷技術設計過程,增強對技術的興趣,激發創造,強化手腦并用,了解技術的思想和方法,增進對技術文化的理解,發展實踐能力,改善學習方式,從而為學生的終身發展打下基礎。
實驗室室還應該具有拓展功能,它應當成為學生進一步進行探究技術和設計創新的課外實踐活動場所。
通用技術課程的教學儀器、工具和設備的設計開發要以課程標準為依據,擺脫以技術工種分類、以基本技能訓練為主的傳統模式,創建通用性和專業性相結合、基本工具和現代技術相結合、教學裝備與教學方式相結合的裝備理念為指導。
要有利于學生技術知識和能力的建構,要有利于學生設計多方案的實現,要有利于技術試驗的開放性。試驗室的建設,應科學、合理,注重環境保護,保證安全衛生,建設綠色試驗室,有利于師生身心健康;應營造濃郁的技術學習氣氛,形成良好的育人環境。
三、實驗室建設的目標
在現代生活和生產中,標準件越來越多地替代了原始材料。了解標準件的*性和適用范圍,學會選擇,對學生簡化設計和掌握簡單的裝配、制作技術都很有好處。
工藝通常是指技術活動中的加工程序(流程)和方法。技術活動離不開工藝方法,一定的技術總是和一定的工藝相適應,只有具備一定的工藝方法,技術才能實現其有目的的活動。工藝的選擇需要了解材料的性質和加工方法,加工工具(或設備)的性能、用途和限制,什么樣的加工時序有效等等,所以,它表征了知識、能力與物質手段的結合。
學生要了解1~2類常用的工具和設備,學會一種材料的1~2種加工方法,能根據設計方案和已有條件選擇加工工藝,并能正確、安全地操作。加工工藝根據工種分,可分為金工、木工、電工等;根據加工材料分,可分為金屬加工、木材加工、塑料加工等;當然還可以有其他的分法。學生可根據學校現有的條件和所要完成的項目來選擇不同的工藝。
在技術教育中,學生的動手實踐是非常重要的,這包括對加工方法的了解和工具的使用。但是,不應該把動手實踐簡單地理解成僅僅是加工,整個的設計過程都是動手實踐。教學中要避免原來勞技課的傾向,不要過度強調對學生操作技能的要求,重點是培養學生對工藝的選擇能力,以及會正確、安全使用工具或設備。
四、實驗室建設的原則
1.實驗室是完成《通用技術》課程的教學目標、進行技術設計、制作和試驗等活動的主要場所。
2.學生在功能完備的技術實驗室室里,親歷技術設計過程,增強對技術的興趣,激發創造,強化手腦并用,了解技術的思想和方法,增進對技術文化的理解,發展實踐能力,改善學習方式,從而為學生的終身發展打下基礎。
3.通用技術室還應該具有拓展功能,它應當成為學生進一步進行探究技術和設計創新的課外實踐活動場所。
4.通用技術課程的教學儀器、工具和設備的設計開發要以課程標準為依據,擺脫以技術工種分類、以基本技能訓練為主的傳統模式,創建通用性和多樣化相結合、基本工具和現代技術相結合、教學裝備與教學方式相結合的裝備思路和裝備方案。
5.要有利于學生技術知識和能力的建構,要有利于學生設計多方案、搭建多種實驗項目的實現,要有利于技術試驗的開放性。
6.要注意充分利用和改造原有的勞動技術教育、科技活動的資源。
五、實驗室應具備的特點
實驗室耀設計科學,體現技術教育課程標準和教學目標,它應具有以下特點:
1、在動手實踐過程中培養學生的技術素養和能力
產品以實際的技術活動項目為載體,讓學生參與技術活動全過程的實踐,促使學生動手操作和動腦設計相結合,使學生通過在實際體驗和實踐探究過程中形成初步的技術能力、技術思維方式和意識,并在這個基礎上終發展學生的技術實踐能力。活動項目的內容選擇注重具有“通性、通法和通則”的基礎技術和有關知識,并且強調接近學生日常生活、傳統工業生產和現代信息技術發展的實際應用,使學生正確理解傳統技術和現代技術的發展關系。
2、通過對不同知識的整合培養學生系統解決問題的綜合能力
產品通過各活動項目的知識主題把多門學科知識整合起來,促使學生的認識水平上升一個層次,打破思維定式,從不同學科、多方面因素綜合來認識問題,學會以系統的觀念學習知識和解決問題。實現把某門課程所學知識和形成的能力同解決實際問題進一步整合,從而使學生形成一種對世界的整體認識和綜合解決問題能力。
3、以新穎的、趣味性的教學模式激發學生的創造能力
本產品改變了傳統的技術課程的“教”與“學”的模式,突出以“實踐、體驗、探究”為基點的研究性學習方式,給學生提供較多的自主探究、創新應用、發明創造等空間,引導學生積極主動的參與,讓學生主動地發現可遷移的勞動技術要素,喚醒、開掘、提升學生的創新潛能,使學生從“學會技術”變為“會學技術”,提高其創新精神和實踐能力。
4、以分組試驗的教學模式培養學生的團隊合作精神
本產品強調分組活動的教學方式,在活動過程中學生們通過討論、分工、研究等形式加強溝通、交流與合作。在活動完成后,學生們可以通過活動作品介紹、交流表現、心得體會、自我評估、相互評價等方式形成良好的溝通氛圍,使學生養成樂于交流、善于合作的團隊意識、善于聆聽他人意見的合作品質和不斷進取的創新精神。
為了實現《通用技術》課程目標,滿足教學需要,通用技術(必修)實踐室的建設預算,分為3部分:
1.設計室 3352000元
2.操作室 320540元
3.準備室 41220元
以上3個室的建設,要從功能上可基本滿足現階段學校兩個必修模塊(技術與設計1和 技術與設計2)。
(1)基礎設施的要求
1.以每班56人為基本測算參數。
2.實踐室的使用面積≥96㎡,地面要防滑。
3.照明:照明平均值不低于200LX。
4.供電:安裝漏電、過載和觸電保護器,有可靠的接地保護。
5.安全條件:配備防火、防潮、防盜等設施。
(2)儀器、教學設備配備方案
參見:采購需求。
1. 設計室 | ||||
序號 | 名稱 | 規格 | 單位 | 數量 |
1 | 教師演示臺 | 基本規格:2400×700×850(mm)(以學校實際情況為準),鋁木結構。 臺面:采用美國威盛亞防火板貼面,素材25mm優質刨花板。臺身: 采用16mm厚環保型三聚氰胺板,截面用優質PVC封邊條機械高溫熱壓封邊,ABS連接件連接,帶可調底腳;電源插座到位;預留多媒體設備(顯示器,主機,實物1展臺,中控、媒體設備)的位置。包主控電源 | 張 | 1 |
2 | 學生設計桌 | 1、1200×1200×780mm6角桌,2、臺面采用12.7mm厚實芯理花板,配制ABS連接件組裝,易清潔、防水、耐磨、防火的特性,實用。3、桌體采用16mm厚三聚氰胺貼面板經機械加工而成,裸露部位均用優質PVC封邊條利用機械高溫熱熔工藝封邊,粘力強,密封性能穩定,經久耐用;4、臺身框架: 鋁材采用熱鋁拉制、熱塑成形、不允許有任何影響外觀的缺陷,鋁合金主型材為50mm*45mm的石卵型載重立柱,橫梁為32mm*28mm的方形鋁管,壁厚均≧1.2mm厚、連接件采用ABS塑料一次成型與鋁合金緊密結合。 | 張 | 10 |
3 | 學生凳 | 塑鋼或鋼木結構,(塑鋼結構凳面采用工程塑料ABS注塑成型);凳面高450mm;鋼制部件經酸洗、磷化、噴塑處理。符合國標準。 | 張 | 56 |
4 | 學生作品柜 | 基本規格:1000×500×2000mm。鋁木結構。柜身:板材采用16mm環保型三聚氰氨板,截面用優質PVC封邊條機械高溫熱壓封邊;上部為木框玻璃對開門,設二層活動隔板,下部為板式對開門,內設一層活動隔板。 | 個 | 4 |
5 | 技術與設計教學掛圖 | 11張,彩色,包括:實驗室制度、經典技術設計賞析、經典技術人物介紹等內容。 | 套 | 1 |
6 | 電子控制技術實驗箱 | 產品概述:依據國*頒布的普通高中《技術課程標準》(實驗)、《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》。本實驗箱將電路基礎、模擬電路、數字電路、傳感器、計算機信息、編程技術等復雜、深奧的電子技術由淺入深用簡單、直接的模塊表現,電路連接清晰,實驗者可以像搭積木一樣把復雜的線路拼裝出來,并實現自動控制功能。實驗箱規格描述:箱體外觀尺寸(mm):≥400*300*120mm。箱體材料:便攜式手提箱體,箱體材料為鋁合金邊框,上下蓋為銀色PVC面板。產品特點要求:獨立模塊化實驗,雙面電路原理圖,模塊PCB尺寸規格不得小于148×116mm,實驗箱分設實驗區與功能區兩個區域,配備所有實驗項目指示要求顯示元器件,方便使用者直觀了解和掌握電子實驗原理。實驗模塊隨意增加,實驗箱功能必須符合電子控制技術實驗要求。功能描述:本實驗箱完成不少于18個實驗項目,可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目:光控路燈自動控制實驗電路、或門實驗電路、非門實驗電路、與門實驗電路、三人表決器電路實驗、單穩態多諧振蕩器實驗電路、晶體管開關電路實驗、光控電子鳥電路模塊、彩燈控制器電路實驗、追捕恐分子游戲實驗電路、三位電子密碼鎖實驗電路、繼電器控制實驗電路、晶閘管開關特性測試實驗電路、JN6201音樂集成測試電路、JN6201電子門鈴的設計及其應用、N6201水箱閉環控制系統實驗電路、簡易紅外遙控小燈實驗電路、電子報警系統實驗電路等。提供實物樣品生產廠家*書丶必配實驗指導軟件。 | 臺 | 10 |
7 | 風磨控制模型 | 規格:350*260*430 制作材料:PVC和有機玻璃制作 可完成*普高技術課程標準《技術與設計教學內容和實驗項目》 | 臺 | 8 |
8 | 風洞模型 | 設備尺寸:800*250*250mm | 臺 | 1 |
9 | 機械制圖模型 | PVC塑料立體模型,合教材使用。10套件 | 套 | 8 |
10 | 永磁發電機模型 | 。規格:350x260x260mm | 臺 | 8 |
11 | 三視圖投影演示儀 | 活動式三維正交結構,可標注投影圖。 | 臺 | 8 |
12 | 多功能控制器 | 1、儀器須采用微電腦作為控制核心器件 | 臺 | 1 |
13 | 熱能發動機 | 性能、結構、安全、外觀等應符合JY0001要求。 | 臺 | 4 |
14 | 直流電動、發電多功能裝置 | 特點:透明了解內部原理.運轉、提高學生的操作興趣.兩種功能在一臺設備完成減輕成本.結構:本裝置由透明有機玻璃電機外殼.轉子、定子、變電儀、軸承、支架、皮帶輪、指示燈等組成.規 格:350*320*230mm. | 臺 | 8 |
15 | 齒輪、齒條 | 規格250*170*130mm.....PVC材料制作, | 臺 | 8 |
16 | 繪圖工具包 | 擦圖片、三角板(200mm與3號繪圖板配套,、圓規(長150mm,能用鉛芯)、圓規(繪圖板(3號)、丁字尺(600mm,與繪圖版配套,、繪圖模板(曲線200mm,與繪圖板配套、畫橢圓大橢圓長軸40mm、畫圓大圓的直徑30mm)、有機玻璃直尺。 | 套 | 32 |
17 | 智能機器人套裝 | 規格描述: | 套 | 16 |
18 | 鉚、黏、焊接模型 | 材質:透明有機玻璃模型,配合教材使用,輔助教學1)、焊接模型:3件/套;金屬材質;坡口形式、搭韓、對焊、角焊。 | 套 | 8 |
19 | 橋梁模型套裝 | 6件/套;環保塑料精致加工成型;含懸梁橋、斜拉索橋、梁架橋、拱架橋、弓形拱橋、懸索橋等六種橋梁模型。配有裝配使用圖。 | 臺 | 8 |
20 | 水塔試驗裝置 | 1、該裝置滿足《技術與設計2》教材中關于閉環控制內容的試驗要求。2、能讓學生動手組裝、了解水塔的組成結構,工作原理。3、裝置既能手動控制供水也能自動控制供水。4、裝置能使用定時器控制供水。5、可以模擬水箱水位自動控制過程,具備單傳感器、雙傳感器等多種自動控制方案。6、本裝置既可以作為教具又具有學具功能,既可由教師演示,分析,也可由學生自行試驗,體驗設計過程 | 臺 | 1 |
21 | 升旗實驗儀 | 升旗速度調節方式:手動、皮帶輪調速、微電腦調速。高度1.2米;1、該裝置滿足《技術與設計2》教材中關于設計過程的試驗需求,既可由教師演示、分析,也可由學生自行試驗,體驗設計過程。2、能分別播放內置歌曲。3、旗桿可以伸縮固定以便調節高度。4、能通過不同直徑皮帶輪的組合,實現升旗的多級皮帶變速試驗。5、能實現程序自動控制,6、可實現旗幟開始上升的同時自動啟動所選歌曲。7、能通過傳感器實現升、降旗自動停止。8、在自動升降旗過程中可實現手動輔助控制旗幟升降,以模擬現實中的突發事件。9、本裝置既可作為教具又具有學具功能。 | 臺 | 1 |
22 | 聲駐波演示儀 | 性能、結構、安全、外觀等應符合JY0001要求。 | 臺 | 4 |
23 | 自動門實驗儀 | 開門方式:移動紅外控制、光控、聲控、防軋控制、密碼控制 | 臺 | 1 |
24 | 橋梁承重測試儀 | 可完成試驗:采用相同材質、不同形狀(L形、工字形等)、 不同材質的構件強度測試。 | 臺 | 1 |
25 | 機械傳動模型 | 包括:渦輪、蝸桿、齒輪、鏈輪、皮帶輪、支架、手柄等組成 | 臺 | 8 |
26 | 結構承重測試儀 | 與多功能控制儀配合使用時,可直接在多功能控制儀的液晶顯示屏上直接顯示承重力的大小及承重后橋梁的形變數值。 | 臺 | 1 |
27 | 通用技術實驗材料(技術與設計1) | 規格描述: | 套 | 16 |
28 | 常見控制方式認知及應用套件提供實物樣品 | 規格描述: | 套 | 16 |
29 | 結構設計套件提供實物樣品 | 規格描述: | 套 | 16 |
30 | 流程設計套件提供實物樣品 | 規格描述: | 套 | 16 |
31 | 系統特性分析套件提供實物樣品 | 規格描述: | 套 | 16 |
32 | 無極調節裝置 | 規格:180mm×150mm×200mm | 臺 | 8 |
| 套件配套 | 控制器添加包 | 套 | 16 |
33 | 硬幣分揀流程模型 | 可分揀一元、五角、一角硬幣,可改變分揀流程 | 臺 | 8 |
34 | 木制書架套件 | 規格:300*100*200mm.. 材料. 高密度板。 | 套 | 16 |
35 | 視聽軟件 | 電工丶木工,鉗工丶車工操作指導 | 套 | 1 |
36 | 各種螺絲連接模型 | 規格:M8×30、M10×40、M16×60(外六方、內六方、沉頭、圓頭);連接方式:夾緊連接、對穿連接、雙頭螺釘連接; 連接的類型:螺栓聯接、雙頭螺栓聯接、螺釘聯接、緊固螺釘聯接。 | 臺 | 8 |
37 | 電子積工套裝 | 2000多種拼法,有磁控、水控、手控、觸控、遙控、光控、聲控、電控、重力控制、振動控制等10種控制方式,超過56個零件,可以拼七彩風扇、七彩光纖燈、無線遙控燈、迷宮挑戰、重力感應、七彩光纖樹、熒光飛碟等拼法。 | 套 | 8 |
38 | 不倒翁原理實驗儀 | 規格:300*200*300mm材料:有機玻璃 | 臺 | 8 |
39 | 梁的橫截面形狀與強度關系實驗模型 | PVC全手工制作,蘭漆覆蓋,梁柱中包含三個試驗點,分別為三角形、圓形、長方形,在每個試驗點上分別配有掛鉤,在掛鉤處可讓學生試驗每個點的承受力的情況。 | 臺 | 8 |
40 | 學生電學電路實驗箱 | 規格:260*260*60mm.實驗內容不少于12種。 | 套 | 16 |
2. 操作室 |
| |||
1 | 教師演示臺 | 基本規格:2400×700×850(mm)(以學校實際情況為準),鋁木結構。 臺面:采用美國威盛亞防火板貼面,素材25mm優質刨花板。臺身: 采用16mm厚環保型三聚氰胺板,截面用優質PVC封邊條機械高溫熱壓封邊,ABS連接件連接,帶可調底腳;電源插座到位;預留多媒體設備(顯示器,主機,實物展臺,中控、媒體設備)的位置。含主控電源。 | 張 |
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2 | 學生操作桌 | 基本規格2400×1200×780mm(以學校實際情況為準),鋼木結構。①臺面為40mm厚硬實木齒接板材表面涂環保亞光清漆;②桌面鋪設2mm厚水晶防護墊,耐酸堿防腐蝕、耐磨抗污抗沖擊,有效減少噪音污染;③臺身采用鋼木結構,立腿均采用規格不小于40×60mm、金屬型材經噴塑或烤漆處理,含有獨立的分類工具柜,材質16mm厚環保型三聚氰胺板,截面用優質PVC封邊條機械封邊;④桌腳下配橡膠減震墊,嵌入式防水電源插座220V五眼(有安全防護蓋及開關);⑤0.5m高多孔鋼制活動式防護網。 | 張 |
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3 | 學生凳 | 凳面,結實牢固;凳面高450mm;鋼制部件經酸洗、磷化、噴塑處理;凳面靜負荷不小于1600N;。 | 張 |
|
4 | 邊臺 | 本規格:1200 mm×600 mm×780 mm;臺面采用實木板厚度40mm,臺身鋼木結構。基 | 張 |
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5 | 儀器柜 | 1000×500×2000MM ;材質采用鋁朩結構16MM厚環保型三聚氰胺板,截面用優質PVC封邊條機械封邊,上部根據需要設置各種掛鉤,定位掛放工具,便于取用及管理。下部為板式對開門,內設活動隔板層。 | 個 |
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6 | 防塵口罩 | 口罩 | 個 |
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7 | 電子電工工具箱 | 配套工具箱34件套,含22種*常用工具,工具箱點定位,方便使用和管理。工具包括:電工膠布,1卷,5mPVC電工膠布;芝麻柄螺絲批,2把,6*100mmPH2# 十字一字各一支;芝麻柄螺絲批,2把,5*75mmPH1#,十字一字各一支;芝麻柄螺絲批,2把,3*150mmPH0# 十字一字各一支;鋼卷尺,1把,3m*12.5mm公制白色涂脂尺帶;吸錫器,1個,鋁塑吸錫泵;剝線鉗,1把,磨齒剝線鉗、剝線經0.6-2.6mm、后面切線功能;刷子,1把,軟毛刷;焊錫絲,1卷,1.0mm FLNX 2.0%;小鋼鋸,1把,配一根鋸條;測電筆,1支,氖管;活動扳手,1把,8”;羊角錘,1把,0.25KG鋼管柄;*,1把,7”;尖嘴鉗,1把,6";斜口鉗,1把,7";數顯萬用表,1臺,T830B數字;精密螺絲批,6把/套,PH00 PH0 -3.0 -2.0 -1.2;電烙鐵,1把,220V50Hz60W;美工刀,1把,單發包膠;烙鐵架,1付,內六角扳手1套。3.4KG | 套 |
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8 | 木工工具箱 | 配套工具箱20件套,含18種*常用工具,工具箱點定位,方便使用和管理。工具包括:木工鑿子,1把,3/4”;美工刀,1把,包膠;木工銼,1把,8"半圓;剪刀,1把,多用;羊角錘,1把,0.5KG木柄;鳥刨,1把;手推刨,1把;鋼角尺,1把,300mm;螺絲刀,1把,6*125+-鉻釩鋼,芝麻柄;老虎鉗,1把,8"黃黑雙色柄;卷尺,1把,3m*12.5mm;G形夾,1把,3";有機玻璃鉤刀,1把,鉤刀帶兩把刀片;木工雞尾鋸,1把,錳鋼三面齒,磨齒鋸;木工鉛筆,1支;小水平尺,1把,S93型,塑料,三水泡,45°、90°、180°;墨斗,1個,新型迷你墨斗;磨刀石一塊。4.3KG | 套 |
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9 | 金工工具箱 | 配套工具箱55件套,含26種*常用工具,工具箱點定位,方便使用和管理。工具包括:*,1把,7",45#鋼;尖嘴鉗,1把,6",45#鋼;鋼直尺,1把,300mm鋼直尺;扁銼刀,1把,200mm尖頭;半圓銼刀,1把,200mm半圓;三角銼,1把,200mm三角;圓銼刀,1把,200mm圓銼;劃針,1把,200mm;劃規,1把,150mm劃規;樣沖,1把,GP100C-2ΦD2mm,L100mm;什錦銼,6件/套(軸承鋼,半圓銼、三角銼、方銼、圓銼、尖頭扁銼、齊頭扁銼);鉗工錘,1把,300g木柄;圓頭錘,1把,0.45kg木柄圓頭;絲錘、扳牙扳手,12件/套;鋼卷尺,1把,3m*12.5mmABS;兩用扳手,4件/套;內六角扳手,9件/套,1.5-10mm;三叉扳手,1套;螺絲刀,2把,6*100mm+-PH2;螺絲刀,2把,5*75mm+-PH1;活動扳手,1把,8”;鋼絲刷,1把,6排木柄;鋼鋸架,1把,鐵皮活動鋼鋸架;鐵皮剪,1把,8”美式鐵皮剪;自行車鋼絲扳手,1把;三角尺,1把,20*40mm不銹鋼。6.4KG | 套 |
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10 | 工作帽 | 藍色卡其布,松緊式,有帽檐(女生用)。 | 頂 |
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11 | 套袖 | 藍色卡其布 | 雙 |
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12 | 工作服 | 藍色卡其布,長衫,袖口可扣緊。 | 件 |
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13 | 防滑手套 | 棉線 | 雙 |
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14 | 急救箱 | 藥品:*酒(25mL)1瓶、紅藥水(25mL)1瓶(、雙氧水(100mL)1瓶品、科研酒精(100mL)1瓶,科研棉1包,)、科研棉球1包原包裝)、無菌紗布(50mm×50mm)1包、膠布(布)1卷、*50張、燙傷藥膏1支藥品,均為保質期內。 | 個 |
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15 | 加工區滅火器 | MT3二氧化碳滅火器;4公斤;滅火劑量(kg):3±0.08;有效噴射時間(s):≥8;有效噴射距離(m):≥1.5;使用溫度(℃):-20~55;滅火級別 (B):3。 | 臺 |
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16 | 小型車床 | 大工件加工長度不得小13mm ;帶安全防護罩,防護罩打開時有自動停機功能 ;含標準附件、11件套車刀、尾座夾頭、活尖、工具及培訓;可加工45號鋼以內的材料。 | 臺 |
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17 | 小型鉆銑床 | 技術參數:大鉆孔能力:13mm;大端面銑能力:16mm;大表面銑能力:30mm ;主軸箱行程(Z軸):180mm;橫向行程(X軸):100mm ;縱向行程(Y軸):100mm;主軸轉速(無級調速):髙速100~2500轉/分;低速100~1100轉/分;立柱可傾斜角度:左右各45度;T型槽尺寸12mm;電機輸出功率:350W,帶銑刀、工具等配件 | 臺 |
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18 | 教學金屬微型鋸床 | 特點:1、所有機械部分全部采用金屬結構,如主軸箱,中間塊,線鋸箱底座,線鋸箱,線鋸臺,連接塊等都采用全金屬結構,結構件和結構件之間利用2個梯形槽對接,用金屬梯形連接塊; | 臺 |
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19 | 教學金屬微型車床 | 特點:1、所有機械部分全部采用金屬結構,結構件和結構件之間利用2個梯形槽對接,用金屬梯形連接塊; | 臺 |
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20 | 教學金屬微型鑼床 | 。鑼床特點: | 臺 |
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21 | 教學金屬微型鉆床 | 特點:1、所有機械部分全部采用金屬結構,結構件和結構件之間利用2個梯形槽對接,用金屬梯形連接塊; | 臺 |
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22 | 教學金屬微型銑床 | 特點:1、所有機械部分全部采用金屬結構,結構件和結構件之間利用2個梯形槽對接,用金屬梯形連接塊; | 臺 |
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23 | 教學金屬微型磨床 | 特點:1、所有機械部分全部采用金屬結構,結構件和結構件之間利用2個梯形槽對接,用金屬梯形連接塊; | 臺 |
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24 | 塑料彎曲機 | 加熱長度:800mm加熱寬度:5mm~15mm/加熱方式:紅外線 功率:350W/體積:680mm×160mm×100mm/重量:5.0kg | 臺 |
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25 | 小型臺鉆 | 大鉆孔直徑13mm,含各種鉆頭;具有安全防護功能。 | 臺 |
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26 | 小型砂輪機 | 砂輪外徑125mm,厚度16mm;帶透明防護罩2 | 臺 |
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27 | 小型砂帶機 | 交流220V,50HZ;電機功率約400W,帶吸塵功能。 | 臺 |
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28 | 電熱絲切割器 | 額定電壓:交流220V,50Hz; | 臺 |
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29 | 手電鋸 | 電圓鋸,鋸片直徑不大于Φ110mm,符合 | 臺 |
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30 | 塑料焊槍 | 熱風型,220V,可調溫,三線插頭,安全符合國標準 | 臺 |
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31 | 手電鉆 | 交、直流各-.鉆頭直徑大10mm,符 | 臺 |
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32 | 臺虎鉗 | 可旋轉;鉗口寬不小于mm125 | 臺 |
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33 | 操作平臺 | 300*400mm | 臺 |
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34 | 手推刨 | 250mm長刨,符合行業標準 |
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35 | *角度尺 | 0~320°,精度2', | 把 |
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36 | 游標卡尺 | 0.02mm,0~150mm, | 把 |
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37 | 外徑千分尺 | 0~25mm, | 把 |
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38 | 高度游標卡尺 | 300mm,0.02mm | 把 |
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39 | 激光雕刻機 | 激光功率: 50W | 臺 |
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3.準備室 |
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1 | 準備臺 | 規格:2400×1200×850(mm),鋁木結構。 臺面:采用美國威盛亞防火板貼面,素材25mm優質刨花板。臺身: 采用16mm厚環保型三聚氰胺板,截面用優質PVC封邊條機械高溫熱壓封邊,ABS連接件連接,帶可調底腳;;。所用板材應符合國E1標準。 | 張 |
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2 | 儀器柜 | 1000×500×2000MM ;材質采用鋁本結構.16MM厚環保型三聚氰胺板,截面用優質PVC封邊條機械封邊,上部根據需要設置各種掛鉤,定位掛放工具,便于取用及管理。下部為板式對開門,內設活動隔板層。 | 個 |
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3 | 儀器小車 | 采用鋼板制作,萬向滾輪,雙層物架。 | 輛 |
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4 | 材料架 | 規格:1500*500*2000mm,材料架用金屬型材制作,開放式設計,可拆卸,設活動隔板,便于器材的取用和管理; | 個 |
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5 | 繪圖紙A | 3# | 張 |
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6 | 繪圖紙B | 4# | 張 |
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7 | 坐標紙A | A3 | 張 |
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8 | 坐標紙B | A4 | 張 |
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9 | 紅色記號筆 | 普通 | 只 |
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10 | 藍色記號筆 | 普通 | 只 |
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11 | 釘子 | 1存 | kg |
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12 | 鋼鋸條 | 粗齒,細齒、(各一盒) | 盒 |
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13 | 美工刀刀片 | 小號 | 盒 |
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14 | 木砂紙 | 0#~2#各種,符合行業標準。 | 張 |
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15 | 膠水 | 502膠,橡膠型白得膠各1。 | 套 |
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16 | 棉線 | 普通 | 卷 |
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17 | 五合板 | 規格400X200mm標準 | 張 |
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18 | 三合板 | 規格400X200mm標準 | 張 |
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19 | 鍍鋅鐵皮 | 0.1~02 mm厚 | 張 |
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20 | 鐵板 | 規格400X200mm | 張 |
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21 | 鋁板 | 普通0.1mm150*200mm | 張 |
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22 | 有機玻璃板 | 規格400X200mm | 張 |
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23 | 帶螺絲帽的螺絲 | M3×20(mm),M4×20(mm),M5×20(mm)各1/3。 | 套 |
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24 | 塑料棒 | Φ5mm,長約400mm; | 條 |
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25 | 木各 | 規格20X20X400mm | 條 |
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26 | PVC軟片 | 規格400X200mm | 片 |
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27 | KD板 | 規格400X200mm | 片 |
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28 | 綜合布線 | 電線丶壓線板,主控電源 | 套 |
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