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慈溪市東億通信設備廠
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光纖配線架用于光纖通信系統中局端主干光纜的成端和分配，可方便地實現光纖線路的連接、分配和調度。隨著網絡集成程度越來越高，出現了集ODF、DDF、電源分配單元于一體的光數混合配線架，適用于光纖到小區、光纖到大樓、遠端模塊局及無線基站的中小型配線系統。配線架是管理子系統中重要的組件，是實現垂直干線和水平布線兩個子系統交叉連接的樞紐。配線架通常安裝在機柜或墻上，通過安裝附件，配線架可以全線滿足UTP、
720芯ODF光纖配線架 （Fiber Optic Distribution Frame），又稱光纖配線柜，是用于光纖通信網絡中對光纜、光纖進行終接、保護、連接及管理的配線設備。在本設備上可以實現對光纜的固定、開剝、接地保護，以及各種光纖的熔接、跳轉、冗纖盤繞、合理布放、配線調度等功能，是傳輸媒體與傳輸設備之間的配套設備。720芯ODF光纖配線架是光通訊中終端的一種設備，具備有優異的光學性能和高可靠性，附加損耗低、方向性好、波長平坦性好、環境穩定性好、外形美觀、結構緊湊、容量大、密度高以及良好的抗腐蝕。光纖配線架用于光纖通信系統中局端主干光纜的成端和分配，可方便地實現光纖線路的連接、分配和調度。隨著網絡集成程度越來越高，出現了集ODF、DDF、電源分配單元于一體的光數混合配線架，720芯ODF光纖配線架適用于光纖到小區、光纖到大樓、遠端模塊局及無線基站的中小型配線系統。配線架是管理子系統中重要的組件，是實現垂直干線和水平布線兩個子系統交叉連接的樞紐。配線架通常安裝在機柜或墻上，通過安裝附件，配線架可以全線滿足UTP、STP、同軸電纜、光纖、音視頻的需要，在配線架上可進行互連或交接操作。
ODF光纖配線架又稱光纖配線柜,144芯288芯216芯360芯576芯720芯864芯960芯1152芯1440芯等光纖配線架.
【簡單介紹】
用于光纖通信系統中局端主干光纜的成端和分配，可方便地實現光纖線路的連接、分配和調度。隨著網絡集成程度越來越高，出現了集ODF、DDF、電源分配單元于一體的光數混合配線架，適用于光纖到小區、光纖到大樓、遠端模塊局及無線基站的中小型配線系統。
【詳細說明】
1、機架結構形式
1）機架結構有封閉式、半封閉式和敞開式。
2）機架高度分為2600mm、2200mm和2000mm三類。其寬度*選用120mm的整數倍，深度*選用300mm、450mm及600mm。
3）機架外形尺寸的偏差不超過±2mm；外表面對底部基準面的垂直度公差不大于3mm。
2、機械活動部分
機械活動部分應轉動靈活、插拔適度、鎖定可靠、施工安裝和維護方便。門的開啟角應不小于110°，間隙不大于3mm。
3、引入光纜彎曲半徑
引入光纜進入機架時，其彎曲半徑應不小于光纜直徑的15倍。
4、機架結構
結構應牢固，裝配應具有一致性和互換性，緊固件無松動。外露和操作部位的銳邊應倒圓角。
5、保護套、襯墊及纖芯和尾纖彎曲半徑
光纜光纖穿過金屬板孔及沿結構件銳邊轉彎時，應裝保護套及襯墊。纖芯、尾纖無論處于何處彎曲時，其曲率半徑應不小于30mm。
6、機架的表面
涂覆層應表面光潔，色澤均勻、無流掛、無露底；金屬件無毛刺銹蝕。
7、結構裝置上的文字、圖形、符號和標志
結構裝置上的文字、圖形、符號和標志應清晰、完整、無誤。
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720芯ODF光纖配線架的功能要求有哪些？
1、光纜固定與保護功能：應具有光纜引入、固定和保護裝置。該裝置將光纜引入并固定在機架上，保護光纜及纜中纖芯不受損傷。光纜金屬部分與金屬機架絕緣，固定后的光纜金屬護套及加強芯應可靠連接高壓防護接地裝置。2、光纖終接功能：應具有光纖終接裝置。該裝置便于光纜纖芯及尾纖接續操作、施工、安裝和維護。能固定和保護接頭部位平直而不位移，避免外力影響，保證盤繞的光纜纖芯、尾纖不受損傷。3、跳線功能：通過光纖跳線連接器插頭，能迅速方便地調度光纜中的纖芯序號及改變光傳輸系統的路序。4、光纜纖芯和尾纖的保護功能：光纜開剝后纖芯有保護裝置，固定后引入光纖有終接裝置。5、容量：每機架容量和單元容量（按適配器數量確定）應在產品企業標準中作出規定，光纖終接裝置、光纖存儲裝置、光纖連接分配裝置在滿容量范圍內應能成套配置。6、標識記錄功能：機架及單元內應具有完善的標識和記錄裝置，用于方便地識別纖芯序號或傳輸路序，且記錄裝置應易于修改和更換。7、光纖存儲功能：機架及單元內應具有足夠的空間，用于存儲余留光纖。8.倒換業務：當DOF機柜或者基站需要搬遷時.會出搬遷方案.原有設備上的業務會被換再另外一條線路上.這時割接光纜時可能會造成業務斷開、但是這種情況確很少出現因為基站PTN設備會產生單向光LOS告警，屆時業務自動倒換，不會造成業務中斷。
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光纖通信課程理論教學內容主要涉及到光纖通信導論、光纖的結構與導波特性、光器件及光波系統互聯技術、光端機、模擬光纖通信系統、數字光纖通信系統、光纖通信新技術和光纖通信網絡等，知識面非常廣泛，包含較深的理論基礎，整個理論體系中的公式或定理伴隨著復雜抽象的概念和嚴格的數學推導證明，這給課程教學帶來許多困難。鑒于這種情況，可以將“光學模擬”教學方法引入到課程理論教學中來。也就是說，在課程理論教學中，除了強調數學推導和物理概念描述相結合之外，對于復雜、抽象、理解困難的理論知識，利用光學模擬方法進一步解讀。簡單起見，關于數學推導和物理概念相結合的教學方法不再贅述，下面主要針對理論教學中的若干難點來說明如何在光纖通信理論教學中引入光學模擬。
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