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廣州市文搏智能科技有限公司
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人才是經濟和社會發展的*生產力，而教育是培養人才Z重要的途徑。隨著文化教育事業的發展，中小學教育不僅僅停留在傳統的理論文化教學方面。
人才是經濟和社會發展的*生產力，而教育是培養人才zui重要的途徑。隨著文化教育事業的發展，中小學教育不僅僅停留在傳統的理論文化教學方面。在出臺的7-9年級《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》中指出，教育系統應深刻認知國家對于教育理念和方針的轉變，從理論教學轉變為理論與實踐相結合的新型教學模式。同時*明確提出“3D設計與打印技術的初步應用”的*主題及其說明，鼓勵有條件的學校配備多種打印方式與打印材料的 3D 打印機設備。
在核心科技成為時代發展脈絡的21世紀，創新力是各行各業向前發展的原動力。3D打印技術作為多元化創新成果的優秀代言，備受社會和市場的青睞。廣州市文搏智能科技有限公司專注于3D打印機的研發、生產、推廣與服務，以*的3D科技、*的運營經驗和的服務體系成為不同行業的科技*。而早在數年前，文搏智能就*看到3D打印必然與教育行業聯手，因此，在新品的研發中，專屬定制適合教育教學使用的三合一多功能教育3D打印機。
作為智能制造的*，文搏智能科堅守“品質、創新、智能、服務”的企業理念，專注于3D打印機及其附屬產品的產學研用，其研發的三合一多功能打印機以的性價比贏得不同教育教學培訓機構的青睞。為了更好的實現“定制”思潮，文搏智能打造行業首度的“文搏智能微工廠”，通過模具制造、工業設計的有機結合實現功能性產品的創造。
對于中小學教育而言，傳統的教學模式已經無法滿足日益發展的科技需求。為了更好的激發學生的創新意識，提升學生的實踐操作能力，文搏智能建立專業研發團隊，深入探索教育3D打印機，根據中小學教育的特點，研發一款匯聚3D打印+激光雕刻+激光切割三大功能于一體的3D打印機，以小批量高效率、節能環保、*特色的產品定制服務征服不同教育機構，并從硬件設備配置、軟件信息分享到教材輔助完善等多元化開展問題解決方案，彌補教育行業在科技實踐方面的欠缺，充分帶動高科技中小學綜合實踐教育的深入開展與踐行。
三合一多功能3D打印機在諸多教育行業實驗之后，得到綜合實踐教師和學生的認可，并成為注重科技教學的教育機構的性價比*。
科技發展的道路永遠沒有止境，唯有始終堅守創新意識，不懈努力，才能在激烈的市場競爭和產品競爭在脫穎而出。而作為3D打印行業的*，文搏智能始終走在創新、品質的發展之路上。也正是這一種孜孜不倦的創新精神和創新行動，帶動了中國現代科技，由“中國制造”走向“中國智造”。
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