隨著我國教育體制改革不斷深入，高校作為人才培養教育基地，具有十分重要的地位，其中，節約型高校的創建對節能工作的推動*具代表性和示范性。創建節約型高校是基于“節約"模式開展，在其基礎上對高校諸多內部資源進行有效整合與調度利用，以*小的成本投入獲取*大節約成效。創建節約型高校具有以下特點：第一、具有鮮明的節約型，主要體現在高校整體節約與局部節約的配合性，從水、電等多方面加強控制，起到降低經濟成本的實際作用。第二、校內相關資源運用及配置的合理化，創建節約型高校不是單一片面的簡單流程，而是更為科學、合理的系統布局，在資源利用與配置方面較為科學合理，從源頭上起到成本節約的重要作用。第三、具備濃厚的節約文化及影響氛圍，創建節約型高校可以節能減排理念融入到校園文化、校園氛圍之中，主要體現在節約意識、勤儉觀念的正確樹立，使師生清楚明白勤儉節約的重要性與作用性，對日后的工作學習和日常生活起到相對的促進作用。

2 創建節約型高校的水電節能優化對策

2.1樹立創新節約理念

高校作為我國教育的重要前沿，在師資隊伍和硬件建設方面均有較多的投入，水電節能也是高校成本控制及降低成本的重要環節。在高校水電節能工作開展之前一定要樹立“節約理念"，缺乏理念支持，就無法完成相關保障任務工作。首先，高校黨政領導與各管理人員應該深入學習重要講話，將“勤儉節約、立足本職"作為高校辦校與戰略發展之本，將“節約"的實質含義與發展規劃進行具體明確。其次，加強節約行為與流程的執行貫徹力度，將節約理念進行全面落實，而不是片面的形式化體現。*后，應該對節約思維進行時代創新。目前，我國部分高校管理人員節約思維較為滯后，無法與時俱進、緊跟時

代，導致水電節能工作存在諸多片面性與限制性。因此，基于問題現狀應該加強高校水電節能的思維創新，將節約思維與世界節約理念、綠色發展規劃進行緊密結合，起到實質性推動作用。

2.2 建立節能管理制度

制度保障是高校水電節能的重要基礎前提，高校應該立足長期發展將水電節能工作進行全面深入，并建立水電節能管理制度，具體如下：第一、加強日常水電消耗管理，水電消耗管理要管理人員在日常生活中定期、定時對水電消耗情況進行了解掌握，并做好相關記錄工作，對每日消耗進行及時比對。第二、開展節能管理控制，高校管理人員應該深入基層，對水電使用進行更為嚴格、合理的科學管理，以宣傳為主、督導為輔，并建立相應的懲罰機制，以*大限度降低水電消耗，*終起到節能的實際效果。第三、建立監督機制，監督機制是以“相互監督、相互制約、相互教育"為主，將水電節能的重要性、影響性進行行為控制及制

約監管，通過監督機制的建立，可以在一定程度上起到水電節約的實際作用。

2.3 加強技術設備應用

高校水電節能需要新技術、新設備的投入應用，筆者認為高校可以建立遠程水電節能監督系統，該系統以平臺方式對其水電進行消耗監測與漏電排查，將水電供給及傳輸存在的問題弊端進行分析與上報，維修人員可以在第一時間趕赴現場對其進行處理。同時，應該積極推廣節水、節電新產品的使用，對水電消耗可以進行自行調節及控制，提升水電節能的效果性與作用性。例如，在節電方面可在教室、宿舍等需要照明的地方使用節能燈；在一些走廊、衛生間等地使用聲控式的節能方法；學校的教工宿舍可以安裝太陽能熱水器，降低電力消耗。在節水方面，可在衛生間等地采用感應式水龍頭，避免走人水還流的狀況發生；學校在給綠植澆水時水管上可以采用花灑式的噴頭，既可以使水澆灌的范圍變大，又可以節約水資源。

3 高校綜合能效解決方案

3.1校園電力監控與運維

集成設備所有數據，綜合分析、協同控制、優化運行，集中調控，集中監控，數字化巡檢，移動運維，班組重新優化整合，減少人力配置。

3.2后勤計費管理

采用先進的網絡抄表付費管理技術，實現電、水、氣等能源綜合計費，實現遠程抄表、費率設置、賬單統計匯總等，支持微信、支付寶、一卡通等充值支付方式，可設置補貼方案。通過能源付費管理方式，培養用能群體和部門的節能意識。

3.2.1宿舍用電管理

針對學生宿舍用電進行管理控制：可批量下發基礎用電額度和定時通斷功能；可進行惡性負載識別，檢測違規電氣，并可獲取違規用電跳閘記錄。

3.2.2商鋪水電收費

針對校園超市、商鋪、食堂及其他針對個體的水電用能進行預付費管理

3.2.3充電樁管理平臺

充電樁在“源、網、荷、儲、充"信息能源結構中是必*。充電樁應用管理同樣是校園生活服務中必*一部分。

3.2.4智能照明管理

通過對高校路燈的全局監測，提供對路燈靈活智能的管理，實現校園內任一線路，任一個路燈的定時開關、強制開關、亮度調節，以及定時控制方案靈活設置，確保路燈照明的智能控制和高效節能。

3.3能源管理系統

針對校園水、電、氣等各類接入能源進行統計分析，包含同比分析、環比分分析、損耗分析等。了解用能總量和能源流向。

按校園建筑的分類進行采集和統計的各類建筑耗電數據。如辦公類建筑耗電、教學類建筑耗電、學生宿舍耗電等，對數據分門別類的分析，提供領導決策，提高管理效能。

構建符合校園節能監管內容及要求的數據庫，能自動完成能耗數據的采集工作，自動生成各種形式的報表、圖表以及系統性的能耗審計報告，能夠監測能耗設備的運行狀態，設置控制策略，達到節能目的。

3.4智慧消防系統

智慧消防云平臺基于物聯網、大數據、云計算等現代信息技術，將分散的火災自動設備、電氣火災監控設備、智慧煙感探測器、智慧消防用水等設備連接形成網絡，并對這些設備的狀態進行智能化感知、識別、定位，實時動態采集消防信息，通過云平臺進行數據分析、挖掘和趨勢分析，幫助實現科學預警火災、網格化管理、落實多元責任監管等目標。實現了無人化值守智慧消防，實現智慧消防“自動化"、“智能化"、“系統化"需求。從火災預防，到火情，再到控制聯動，在統一的系統大平臺內運行，用戶、安保人員、監管單位都能夠通過平臺直觀地看到每一棟建筑物中各類消防設備和傳感器的運行狀況，并能夠在出現細節隱患、發生火情等緊急和非緊急情況下，在幾秒時間內，相關和事件信息通過手機短信、語音電話、郵件提醒和APP推送等手段，就迅速能夠迅速通知到達相關人員。

4.平臺部署硬件選型

4.1電力監控與運維平臺