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北京天裕德科技有限公司
校園氣象臺憑著對國際教育改革形勢的深刻理解和對我國科技教育發展脈搏的準確把握,選擇了氣象科技教育的項目,并采取了一系列行之有效、富有新穎創意的教育方法、方式與措施,把氣象科學教育、氣象科技普及與科技教育緊密結合融為一體。通過教育教學,既傳播了氣象科學知識,又傳授了科學方法與技術,還培養了科學精神與態度,達到了素質發展提高的預期效果,體現了科技教育的*規律,充分表達了先時創新的教育理念。
校園氣象站是按照國際氣象WMO組織氣象觀測標準設計、生產的標準氣象站,本校園自動站可觀測的氣象要素有:環境溫度、環境濕度、露點溫度、風速、風向、氣壓、太陽總輻射、降雨量、地溫、蒸發、土壤濕度、二氧化碳、日照時數、太陽直接輻射、紫外輻射、土壤熱通量、PM2.5等幾十項指標。具有性能穩定,檢測精度高,無人值守等特點,*目前校園氣象站的標準,同時也滿足專業氣象臺觀測的業務要求。
學校氣象站雖然不是氣象系統內的專業站,但它卻擔負著教學輔助、氣象觀測、科學探究和情報積累等四大重任。因此,我們在規劃、設計和建設時必須嚴格遵循氣象主管機構制定的專業氣象規范;緊緊圍繞中、小學有關學科的教學大綱;根據不同地區各類學校的具體實際情況進行總體規劃設計。使建成的學校氣象站既符合國家專業氣象站的要求,又能為學校完成日常教學任務提供課程資源;可以作為素質教育、科學探究和實踐活動的平臺,還可以與當地氣象部門進行氣象情報互換和長期資料積累。只要遵循這樣的原則建設起來的學校氣象站就比較規范了。
TYD-ZS6型校園氣象站 | ||||
序號 | 產品名稱 | 型 號 | 數量 | 單位 |
1 | 一體環境溫濕度 | ATS-3 | 1 | 支 |
2 | 風速 | WS-9S | 1 | 支 |
3 | 風向 | WS-9X | 1 | 支 |
4 | 氣壓 | PS-1 | 1 | 支 |
5 | 降雨雪 | PE | 1 | 支 |
6 | 紫外輻射 | TYD-ZW-2 | 1 | 支 |
7 | 總輻射表 | TRT-2 | 1 | 支 |
8 | 環境監測記錄儀 | TYD-ZS6 | 1 | 臺 |
9 | 環境監測系統軟件 | TYD-ZS6 | 1 | 套 |
10 | 6米不銹鋼支架(含避雷裝置) | TYD-ZJ | 1 | 套 |
11 | 百葉箱 | 標準 | 1 | 個 |
12 | LED氣象顯示屏(0.4m*1.0m) | TYD-XS | 1 | 套 |
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