教育行業高職院校智能化綜合解決方案
閱讀：3294發布時間：2013-12-21
隨著安防監控技術在中國飛速的發展，傳統的安防監控模式已經滿足不了用戶的需要，越來越多的結合自身行業特點的智能化安防系統已在國內的政府機關、*、企事業單位、*交通、金融等各行各業建立起來(例如：*交通領域的視頻監控測速等等)。教育行業也應該結合自身行業的特點，在滿足基本的安防需求上結合學校的自身業務需要，建立一套完善的智能化的安防系統。
在經過大量的客戶需求調查，結合自身的產品技術優勢設計了關于高教和職教的校園智能化安防綜合解決方案。
高教\職教安防綜合解決方案
一、需求分析
高教和職教是指包括公立私立的大專院校、職業技術學校以及各種成人職業培訓機構。此類學校面對的培訓對象主要為具有*行為能力的成年人，在教學管理方式上一般也采用松散開放的管理方式;
針對此類校園的情況，對安防監控系統提出下列的結合自身特點的需求：
前端設備的兼容性：高教和職教的校園面積相對較大，需要安裝不同類的安防和監控設備，或者按區域劃分安裝了不同的廠家的監控設備。在進行校園安防的統一管理系統就需要對前端的多種類多廠家的不同設備進行統一的接入管理;
視頻監控的智能性：在傳統視頻監控只是單一的“看”的基礎上，大幅度提高視頻監控資源的利用率。不只要“看”，還要針對監控的內容進行智能的分析。針對校園里可能發生的各種安全隱患行為，系統可以及時做出報警，避免事態的進一步發展;
系統的聯動性：高教和職教的安防系統一般包括人臉識別的門禁、校園一卡通、停車場管理、報警廣播、視頻監控等等。這些系統應具有互相的關聯和聯動性;
監控區域的適應性：在高教和職教的校園內監控會遇到一些特殊監控區域。如廣闊的室外監控區域、狹窄并且高的樓道監控區域以及一些照度很低的或光線環境很差的監控區域。這些部分就需要前端攝像機具有適應環境的功能;
系統的安全性和隱私性：系統的監控數據需要保密，對于校園內一些敏感的監控區域(例如：財務室、涉密科研項目試驗室)也需要隱私性的保密。只開放給具有*的人來查看監控圖像。
二、方案設計
1、前端監控點位設計
根據高教和職教校園的一般特點，我們設計了下列的監控點位：
2、傳輸鏈路設計
為了保證視頻傳輸的流暢性和穩定性，網絡監控系統一般采用獨立的以太網設計。一般在校園室內采用超五類網線進行網絡傳輸，在校園室外距離遠的地方采用光纖網絡傳輸。網絡采用接入、匯聚、核心三層網絡結構。在交換機的選擇上要考慮傳輸帶寬、傳輸設備數量、傳輸距離等因素。在布線不容易到達的區域還可以設計WiFi無線傳輸的方式。
3、監控室設計
監控室設計會根據具體的項目環境進行針對性的設計.
三、系統特色功能
針對高教和職教的校園安防的需求，我們設計了一系列具有特色的系統功能。
1、多廠家前端的接入能力
平臺結構合理，可以集成不同廠商不同類型的產品。系統平臺可以同時支持8個以上廠商的產品，以便于業主可以不受某一單一廠商的控制，能夠根據性價比*的原則采購硬件設備;這樣可以滿足以后的系統擴容和其他廠家產品的接入。
平臺全面支持Onvif、Pisa協議進行開發，支持*部新國標28181規范可以直接通過對協議和開發包的支持來管理所有底層設備，也可以和第三方系統相互開放接口，實現軟件層面的兼容與集成。
2、多種弱電系統的融合聯動
根據高教和職教安防系統的需求，整合安防系統是以視頻監控為核心并且與人臉識別門禁、一卡通、停車場、火災報警等系統進行聯動。
3、走廊監控模式
學校宿舍、辦公樓、教學樓的走廊、樓梯口、樓道等監控區域光線昏暗、監控縱深大、攝像機安裝位置小，針對這些問題我們設計了9∶16走廊監控模式。針對走廊的監控縱深大的特點支持9∶16的縱向監控畫面，使樓道內的監控畫面更加完整
