對于學(xué)生來說,最期盼的莫過于寒暑假,終于可以暫時(shí)放下沉重的書包、難懂的課本和做不完的作業(yè),盡情享受自由時(shí)光。但對于學(xué)校來說,沒有學(xué)生上課的假期正是建設(shè)校園的時(shí)期。
學(xué)生時(shí)代,你是否注意過迎來的那些新學(xué)期呢?新粉刷的墻壁、嶄新的桌椅、新安裝的投影儀......竟不知是何時(shí)被完成的。
教育信息化2.0時(shí)代,新學(xué)期的變化已不僅僅是傳統(tǒng)的校園建設(shè),智慧學(xué)校建設(shè)成為一種新趨勢。
2018年7月24日安徽省中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)方案(產(chǎn)品)展示推介會在宣城召開。安徽各市、縣(區(qū))分管教育信息化工作的局長,省級各智慧學(xué)校建設(shè)示范校、實(shí)驗(yàn)校負(fù)責(zé)人等與智慧學(xué)校建設(shè)有關(guān)的政府、學(xué)校均出席了本次會議。
創(chuàng)凱智能在此次會議中為大家?guī)砹薈KDZ教育平板和3D/VR虛擬探究教室(解決方案),與其他參會企業(yè)共同展示智慧學(xué)校建設(shè)方案。
創(chuàng)凱智能分別對CKDZ教育平板和3D/VR虛擬探究教室(解決方案)進(jìn)行了演示,其中3D/VR虛擬探究教室(解決方案)由于具有立體、生動、可交互強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),吸引了大批參會者關(guān)注。
在現(xiàn)場,我們隨機(jī)選取了5位參會者對3D/VR虛擬探究教室(解決方案)進(jìn)行體驗(yàn),獲得了他們的*。
在我們的VR課堂,知識不再是書本上的死物,而是飄動在眼前的精靈,與他們“交流”。實(shí)現(xiàn)與知識的“親密接觸”,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的動力。
通過3D顯示設(shè)備,將抽象難懂的課本知識以最直觀的三維圖像呈現(xiàn)。資源涵蓋自然科學(xué)、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科。
在本次安徽省中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)方案(產(chǎn)品)展示推介會中,參會企業(yè)帶來的智慧學(xué)校建設(shè)方案(產(chǎn)品)盡顯創(chuàng)意,給創(chuàng)凱智能帶來壓力的同時(shí)也帶來了深深的動力。
未來,創(chuàng)凱智能將堅(jiān)持創(chuàng)新,努力為智慧學(xué)校建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)方案(產(chǎn)品),助力教育信息化2.0的發(fā)展。
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