校園環境是學生在校內進行學習和生活的外界環境。良好的校園環境可以促進學生的身心健康，使學生有充沛的精力從事各項活動，保證學習任務的高質量完成，噪聲是影響校園環境的重要因素。隨著校園建設和周邊市政道路的發展，環境噪聲尤其是交通噪聲對美麗安靜的校園環境產生了污染，干擾了附近住宅區和宿舍教職工及學生們的學習、工作和生活。所以，為了解校園環境噪聲污染狀況，有針對性的對校園環境噪聲進行監測和評價是非常必要的。
校園環境噪聲監測用來監測環境噪聲的一款智能型監測儀器，通常由聲級計、采集控制單元和傳輸單元、LED顯示屏等部分組成，將采集分貝數據、計算噪聲等級以及數據傳輸等功能集成，依據有關標準進行環境噪聲監測。采集單元將聲音進行采集，將聲信號進行轉換，以數字或模擬信號的方式輸入到數據處理單元，通過技術分析將數據上傳至服務器，并在PC端、LED端顯示。
還可根據各校需求增加PM2.5、PM10、噪聲、溫度、濕度等環境數據，結合智能云平臺界面可隨時隨地查看實時數據、歷史數據、點位比對、超標統計、報表分析等管理學校噪聲污染。
產品組成：
1.現場噪聲數據采集點
將現場噪聲數據上傳到智能監控終端內，同時可根據現場情況，在采集點現場安放LED屏幕，在屏幕上實時的自動數值顯示以及調度中心軟件系統界面顯示，防止噪聲污染惡化。
2.無線傳輸設備
各噪聲數據采集點布設的環境復雜、網點分散，我們采用無線傳輸方式(避免用有線布線浪費人力物力的情況)，在智能監控終端內加無線GPRS/CDMA模塊，再通過內插一張GPRS流量卡自動撥號后作為數據傳輸通道，并實現24小時連續在線、實時監控的目的。
3 .調度中心軟件系統
對噪聲數據的接收、存儲、顯示、處理、統計等信息管理，對噪聲排放單位的管理工作和進行特殊情況的監控中心預警， 使得用戶可以方便的通過訪問實時和歷史數據。完成聲環境的監督管理工作，軟件系統擁有一個主賬號，并且主賬號可以建立多個子賬號，同時在線查閱，分析，導出數據等工作。
4 .多種配置
監測的氣象要素有溫度、濕度、風速、風向、氣壓、雨量、輻射、紫外線等，環境要素有PM2.5、PM10等。該設備系統為模塊化設計，用戶可根據需求進行靈活配置。通信接口采用RS485，標準Modbus協議。可集成太陽能供電系統，LED顯示屏及GPRS無線傳輸模塊等。
