曹妃甸第一中學：新學期新變化，一開學我和同學們驚喜的發現班級里安裝了智慧黑板，從此告別了粉筆板書飛揚的粉塵，還有各種復雜的多媒體器材。
智慧黑板集成了傳統黑板、投影儀、電腦，使用操作非常方便，功能豐富、畫面清晰，書寫板書可以加頁，不用擦除，有利于知識的回顧，可以設定字體、編輯圖片、鏈接資料，十分便捷。我最喜歡的是投影、無線投屏功能，對于高三的復習教學非常有幫助，可以實時把學生的試卷投影在黑板上進行批注講解，離開講臺進行教學演示，隨意調用教學資源，迅速轉換軟件，實現了互動教學的創新突破。
智慧黑板的進入，讓課堂變得更加靈動，更具開放性，互動性，課堂師生互動更加明顯了，教學質量得到了極大的提升。在日后的教學工作中，我要把信息化教學作為日常教學的內容，不定期的與同事交流學習，不斷提高自身的教學能力和信息素養。
張老師：智慧黑板的投入，為教學工作帶來了很多的便捷，可以輕松的在智慧黑板上實現書寫、標注、圖像和表格的編輯等功能。對于教學中的重點內容，還可以實現單獨放大和突出顯示的功能。智慧黑板還有許多的功能，比如投屏，課件資源庫等等，掌握智慧黑板使用的方法和技巧對于我的課堂是很有幫助的。在課堂上同學們的參與度和注意力集中度也有了很大程度的改善，極高的提升了師生之間的互動感。
另一點我體會較深的是，以往的多媒體課件主要進行演示，ppt都是預先設計，在課堂中只能簡單的播放，沒有辦法進行更改和標注，師生之間的互動形式少。這個狀況隨著智慧黑板的投入得到了解決，不僅可以根據課程進度在課堂上展示需要的素材，隨時進行書寫和更改，學生也有了更多的機會到智慧黑板前進行展示、表現，學生參與的積極性都很高，這更有利于培養學生積極探索和主動構建的能力和意識。另外智慧黑板在視覺上也更能吸引學生的注意力。這些特點提高了課堂上的師生互動和生生互動，并且提供了更多的互動方式可以選擇，真正的構建了以學生為主體的課堂的形成
相對于傳統的黑板教學，智慧黑板的投入為教學帶來了更大的便利，也促進了以學生為主題的課堂的形成，對于智慧黑板的許多功能還需要去潛心挖掘更適合學生的使用方法，智慧黑板的投入使用為我區的教育事業添上了又一利器，讓課堂的教學模式發生了翻天覆地變化。
曹妃甸第二中學孫老師：“智慧黑板”可以通過觸控實現傳統教學黑板和智能電子白板之間的無縫切換，還可以搭配交互式教學軟件，調用多媒體素材資源等。“智慧黑板”的安裝使用為我校教師提供了更加便利的教學條件和更為豐富的教學資源，進一步拓展了我校教師的視野。通過智慧黑板進行教學，教學中極大的提高了教學效率，更好地激發了學生的學習興趣，促進了師生互動，孩子們在現代化課堂的引領下一定會學的更精、更深、更出彩!
曹妃甸第三完全中學魏老師：智慧黑板已經成為了日常教學中不可或缺的一部分，作為一名英語教師，它的實際功能已經遠超傳統黑板。
智慧黑板不僅能像傳統黑板那樣能書寫，還能像智能平板那樣，手觸可得各種資源，書寫順暢絲滑，可用不同顏色的筆來及時勾畫重點，引起學生的注意。而本身自帶的麥克風、擴音器等能為日常的聽力對話練習提供高質量的音效，同時方便快捷實時，讓學生可以在沉浸式的英語課堂中感受純正的英文對話。當然了，它還能幫助我的課堂進行實時互動，里面具有海量的軟件可下載，操作簡單，學生可以到黑板前來完成任務或者闖關游戲，不僅增加了課堂的趣味性，也讓學生能時時刻刻將注意集中在課堂上，不知不覺吸收新知。
除上面功能外，智慧黑板更加的清楚，即使是最后一排的同學也能看見前面黑板，而且使用起來不會讓眼睛覺得疲勞，越用越順手。可以說，智慧黑板已經成為了英語課堂必不可少的資源。
智慧黑板帶來的實際體驗效果非常好，我會多多開發智慧黑板更多的功能，將它融入到我的日常教學中，更加提高我的教學質量。
