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【itc廣播案例】山東省金鄉(xiāng)縣第二中學(xué)
項(xiàng)目背景山東省金鄉(xiāng)縣第二中學(xué)是金鄉(xiāng)縣政府于1990年投資興建的一所縣直普通中學(xué)。歷經(jīng)20年的發(fā)展，目前，學(xué)校占地200畝，建筑面積7萬余平方米。山東省金鄉(xiāng)縣第二中學(xué)是“山東省省級規(guī)范化學(xué)校”“山東省省級文明單位”“全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”“等榮譽(yù)稱號。客戶需求&解決方案為完善現(xiàn)代化的教學(xué)管理，校園教育多元化，開展教學(xué)信息的傳播，同時(shí)也為學(xué)校的考試系統(tǒng)提供安全、穩(wěn)定的聽力系統(tǒng)支持等，itc本著實(shí)用性、先進(jìn)性、可靠性、開放性、兼容性標(biāo)準(zhǔn)化為原則，itc特為山東省金鄉(xiāng)縣第二中學(xué)設(shè)計(jì)了集廣播、聽力備份等多 -
【itc音視頻案例】人大附中北大附小聯(lián)合實(shí)驗(yàn)學(xué)校
項(xiàng)目背景人大附中北大附小聯(lián)合實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所全日制的民辦公助性質(zhì)的學(xué)校，學(xué)校的小學(xué)部由北大附小承辦，中學(xué)部由人大附中承辦。學(xué)校座落在海淀區(qū)中關(guān)村科技園區(qū)，緊臨生態(tài)氧吧翠湖濕地，環(huán)境幽雅，有歐式風(fēng)格的教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、圖書館、鋼琴房、體操房、足球場、籃球場、游泳館、綜合樓、標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道等配套設(shè)施。客戶需求&解決方案人北聯(lián)合學(xué)校近幾年來著力加強(qiáng)校園建設(shè)，對學(xué)校硬件和文化環(huán)境進(jìn)行了升級改造，需要完善的現(xiàn)代化設(shè)施。學(xué)校禮堂需用于各類大中型會(huì)議，兼顧演各種文藝、歌舞演出等，為此，itc特為人大附中 -
近些年，隨著全彩LED顯示屏的普及，成本不斷下降，加上LED顯示屏無縫拼接、色彩鮮艷、亮度高等優(yōu)點(diǎn)，LED顯示屏在各種顯示終端中脫穎而出。小間距高清LED顯示系統(tǒng)在企事業(yè)單位、平安城市、智慧化城市的指揮中心、交通指揮、交通監(jiān)控管理、軍事指揮訓(xùn)練、工業(yè)生產(chǎn)調(diào)度、智慧教育等多個(gè)領(lǐng)域的控制室中得到了廣泛的應(yīng)用，它能夠集中顯示來自RGB、Video、Video和網(wǎng)絡(luò)等多種不同信號源的信號，滿足用戶大面積顯示各種共享信息和綜合信息的需求。itc小間距LED顯示屏的特點(diǎn)：全新視覺震撼亮度為0-600NIT可
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2018年4月13日，教育部發(fā)布《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，信息化教學(xué)迎來迅速發(fā)展的機(jī)遇。在現(xiàn)代創(chuàng)新教育理念指導(dǎo)下，構(gòu)建出以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新技能為目的，以互動(dòng)為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)學(xué)生相互協(xié)作，探究學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。即未來智慧教室具備"互動(dòng)性"，"安全性"和"舒適性"等三大關(guān)鍵因素。"互動(dòng)性"在學(xué)習(xí)過程中直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)思維，同時(shí)有效的互動(dòng)可以提高課堂樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。具體包含：關(guān)注度、參與度、出勤率、積極性、互動(dòng)設(shè)備使用率等。"安全性"極為重要，它關(guān)系師生的身體健康，電子設(shè)備代替粉筆黑板
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校園打鈴方案經(jīng)歷了手動(dòng)打鈴、模擬系統(tǒng)打鈴、數(shù)字定時(shí)打鈴的發(fā)展歷程。傳統(tǒng)的手動(dòng)打鈴，單純通過人工敲擊發(fā)出響聲的方式實(shí)現(xiàn)打鈴效果，傳播范圍有限、時(shí)間不、聲源單一。模擬廣播相對于傳統(tǒng)手動(dòng)打鈴，可選擇聲源多，可實(shí)現(xiàn)簡單定時(shí)功能，能外接CD、收音機(jī)等設(shè)備，高保障性贏得了客戶信賴，特別是在高考、中考等一系列重點(diǎn)考試的特殊運(yùn)用上，模擬廣播的運(yùn)用仍然發(fā)揮著巨大的價(jià)值。就學(xué)校教學(xué)而言，模擬廣播功能單一，使用和傳送由卡座、麥克風(fēng)等設(shè)備輸出的模擬信號，對于大量的、以數(shù)字格式存儲于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和各種載體上的音頻資源無法直
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會(huì)議*神器 | itc開創(chuàng)無干預(yù)自動(dòng)切換雙備份話筒
近年來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，各級機(jī)關(guān)已基本普及數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)，市縣一級國家機(jī)關(guān)也正處于逐步啟動(dòng)階段。現(xiàn)如今，企事業(yè)單位、大中型企業(yè)、會(huì)展中心、酒店、學(xué)校、媒體等對數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)的需求日益旺盛成為行業(yè)的顯著特點(diǎn)。目前，市場的技術(shù)含量*大，成為國內(nèi)外廠商爭相競爭的主要領(lǐng)域。國外企業(yè)正不斷加快進(jìn)入國內(nèi)市場的步伐，在激烈的競爭中，國內(nèi)企業(yè)也不斷提高研發(fā)實(shí)力和產(chǎn)品的技術(shù)含量，產(chǎn)品應(yīng)用與實(shí)力、產(chǎn)品服務(wù)與售后更適配國內(nèi)市場的需求。目前，在國內(nèi)眾多專門服務(wù)于會(huì)議的企業(yè)中，itc自主研發(fā)生產(chǎn)的TS-0303會(huì)議話簡專門 -
教育信息化建設(shè) | 未來智慧校園離不開itc電子班牌
十二五期間，教育信息化建設(shè)的核心目標(biāo)與標(biāo)志工程為"三通兩平臺"建設(shè)，即實(shí)現(xiàn)"寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通"、"教學(xué)資源班班通"、"網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通"；加強(qiáng)數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理信息系統(tǒng)平臺的建設(shè)。教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》的通知：新時(shí)代賦予了教育信息化新的使命，也必然帶動(dòng)教育信息化從1.0時(shí)代進(jìn)入2.0時(shí)代。為推動(dòng)教育信息化轉(zhuǎn)段升級，提出教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃。教育信息化信息技術(shù)與教育的融合是我國教育信息化的主題，而電子班牌是信息化終端設(shè)備的一種，在突出班級文化的同時(shí)，也形成了*的 -
智慧校園結(jié)合錄播打造教學(xué)AI分析系統(tǒng)
隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展，校園信息化建設(shè)逐漸從"數(shù)字校園"建設(shè)發(fā)展為"智慧校園"建設(shè)。智慧校園是新技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物，是校園信息化發(fā)展的必然趨勢。以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，以應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體的智慧校園技術(shù)，旨在通過建立統(tǒng)一的綜合平臺，提高校園的信息服務(wù)及應(yīng)用服務(wù)質(zhì)量。在當(dāng)前教育政策開放和行業(yè)技術(shù)趨于成熟的大背景下，從傳統(tǒng)錄課轉(zhuǎn)便的精品錄播方式已越來越不能夠支撐行業(yè)發(fā)展態(tài)勢。而結(jié)合精品錄播和智慧校園平臺，打造智慧AI校園，不但具備錄播的優(yōu)勢，更是將日常所有內(nèi)容都抽化成結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，達(dá)
